【題目】如圖甲所示,左邊量筒中裝有100毫升的水,右邊是一個完全一樣的空量筒,從左邊的量筒向右量筒倒入50毫升的水,左邊剩下的水為55毫升,如圖乙所示.然后再把右邊的50毫升水倒回左邊,總體積還是100毫升,如圖丙所示.通過這個實驗現(xiàn)象,可能是什么原因造成的,請你根據(jù)所學物理知識,提出一個合理的猜想: .
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【題目】如圖所示,在桌面上有兩個小燈泡和一個開關,它的連接電路在桌面下,無法看到,小明同學試了一下,閉合開關時,兩燈泡都亮,斷開開關時,兩燈泡都熄滅,這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián),請你提出一個可行的判斷方法,并說明為什么這么做?
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【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己前面的按鈕(相當于閉合開關).要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示的四個實例中,機械能正在減小的是( )
A. 蓄勢待發(fā)的火箭
B. 水平勻速飛行的飛機
C. 勻速下降的熱氣球
D. 加速上升的飛艇
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【題目】如圖是國產殲﹣15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景.飛機升空是利用(二力平衡原理/流體壓強與流速的關系).當飛機飛離航母后,航母所受的浮力大小將 .
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【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想.
(1)按圖甲連接電路時,應先將開關 , 并將變阻器的滑片移至處.
(2)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是 .
(3)排出故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察共記錄燈泡發(fā)光情況,填入表一,當變阻器滑片移至某一位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為A,此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是 , 此時,他應該 .
(4)分析數(shù)據(jù),可得結論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細,發(fā)光越 .
(5)然后,小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結論:兩燈并聯(lián)時,燈泡的燈絲越細,發(fā)光越 .
表一:
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不發(fā)光 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 細 | 3.25 | 異常耀眼 |
表二:
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | |
粗 | 1.0 | 0.2 | 微亮 | 細 | 1.0 | 0.08 | 不發(fā)光 | |||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | |||
粗 | 2.0 | 0.4 | 較亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | |||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 |
(6)小明完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較(選填“粗”或“細”)的燈泡.
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【題目】如圖所示,是某種汽車超載超重檢測儀的原理圖,電源電壓保持不變,壓力傳感器的電阻會隨著受到的壓力的增加而減小,汽車開上踏板,質量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質量.下列關于測試儀的說法正確的是( )
A.作用在B點的力為動力,圖中的ABO是一個省力杠桿
B.質量顯示表是用電壓表改裝而成的
C.質量顯示表表盤上的刻度值越往右越大
D.汽車質量越大,電路消耗的總功率越小
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【題目】某電熱壺的電阻為40Ω(假定恒定不變),工作時電流為5A.一標準大氣壓下,用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃,最少需要吸收熱量J,電熱水壺至少要工作s.
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