關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.真空能傳聲 |
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音 |
C.控制汽車(chē)尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲 |
D.我們能“聽(tīng)其聲而知其人”,主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?/td> |
真空不能傳聲,A錯(cuò);物體振動(dòng)我們聽(tīng)到的條件是:1、振動(dòng)頻率在20Hz——20000Hz之間;2、有傳播聲音的介質(zhì);3、響度能引起人耳的感覺(jué)(0dB以上),B錯(cuò);控制汽車(chē)尾氣排放指標(biāo)與減弱噪聲無(wú)關(guān),C錯(cuò);選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
在雷電來(lái)臨時(shí),電光一閃而逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因?yàn)椋?nbsp; ( )
A.雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停能力 |
B.人耳的聽(tīng)覺(jué)“暫留”的緣故 |
C.雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的 |
D.電光的傳播速度遠(yuǎn)大于雷聲的傳播速度 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
.甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽(tīng)到
A.1次敲擊聲 | B.2 次敲擊聲 |
C.3 次敲擊聲 | D.4 次敲擊聲 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:問(wèn)答題
利用聲音進(jìn)行水下探測(cè)的裝置叫“聲吶”,它能向某一方向發(fā)出聲波和接收它的返回聲波,根據(jù)兩個(gè)聲波的時(shí)間間隔,算出障礙物的位置,若在尋找魚(yú)群時(shí),聲吶發(fā)出聲波后1s鐘收到回聲,魚(yú)群離聲吶的距離為多少m?(已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s)這種方法能用來(lái)測(cè)量月亮和地球的距離嗎?說(shuō)明理由。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖所示是表示部分同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,他們是 ____________眼。為了矯正視力,這些同學(xué)需配戴___________透鏡 片做的眼鏡。也有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽(tīng)MP3,為了聽(tīng)得更清晰,往往需要增大音量,這相當(dāng)于增大了聲音的____________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽(tīng)力下降。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
根據(jù)提示猜兩則物理謎語(yǔ):(1)謎面:你聲小它裝啞,你高聲它回答,專(zhuān)要俏學(xué)腔調(diào),找遍天涯不見(jiàn)它。請(qǐng)猜一物理現(xiàn)象: 。(2)謎面:閃閃一銀河,風(fēng)吹不起波,遇熱河水漲,遇冷河水落。請(qǐng)猜一物理實(shí)驗(yàn)儀器: 。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
.根據(jù)聲音傳播速度的關(guān)系,在下列橫線(xiàn)上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的原因:
(1)夜晚,進(jìn)行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況,常將耳朵貼在大地上傾聽(tīng)遠(yuǎn)處敵人的人踏地聲和車(chē)輛的轟鳴聲,其原因是 的緣故。
(2)夜晚,把手表放在枕頭下睡覺(jué),隔著枕頭能清楚地聽(tīng)到手表的“嘀嗒”聲,若把枕頭拿掉,反而聽(tīng)不到這種聲音,這是因?yàn)?u> 的緣故。
(3)某人用錘子敲打一根鋼管,在較長(zhǎng)鋼管的另一端往往會(huì)聽(tīng)到兩聲聲響,這是因?yàn)?u> 的緣故。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
蛇是一種可怕的動(dòng)物,經(jīng)常將頭帖子地面上,對(duì)外界聲音的刺激非常靈敏,但蛇沒(méi)有耳朵,它利用__方式來(lái)“傾聽(tīng)”敵人的聲音。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
有些耳聾人也可以通過(guò) 方式聽(tīng)到聲音,即使蒙上了眼睛,我們也能根據(jù) 大致判斷出聲源的位置。
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