【題目】在學習“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗:
(1)如圖所示,實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是因為小車在水平面運動時,豎直方向的______力等于______力,相當于小車只受水平方向向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下,是為了使小車到達水平面運動時的______。
(3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越______,小車運動的距離越______。
(4)進一步推力可知,若水平面絕對光滑(小車不受任何阻力),則小車會在水平面上做______運動
(5)此實驗中采用了______和______方法。
【答案】重 支持 速度相同 小 遠 勻速直線 控制變量法 科學推理法
【解析】
(1)小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力,它們是一對平衡力,合力為零,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力的用;
(2)每次讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度;
(3)試驗中,換用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面,小車在不同表面滑行的距離不同,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小的越慢小,車運動的距離越遠;
(4)進一步推理可知:物體運動不受外力時它將做勻速直線運動;
(5)本實驗中,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,使小車在進入平面時的運動速度相同,這屬于控制變量法;
同時,通過實驗現(xiàn)象進行推理,得出運動物體不受力時的運動狀態(tài),屬于科學推理法。
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【題目】用甲圖測小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。
(1)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;
(2)若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);
(3)若一個電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測出小燈泡電阻的是_______。
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【題目】如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是
A. 實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小
B. 實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的
C. 實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面的速度相同
D. 實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系
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【題目】在探究“汽車的速度”的實驗中,甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖象如圖所示.
由圖可知,甲車的動能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的動能;
此時甲車受到牛的摩擦力,求甲車的功率____________________.
求經(jīng)過相同的時間,甲、乙兩車牽引力做的功之比 __________________(空氣阻力忽略不計).
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【題目】在央視2套“是真的嗎”欄目中,一位網(wǎng)友演示了一把如圖所示的“銅絲琴”;他將一根張緊的銅絲兩端與揚聲器接通,銅絲旁邊放置一塊磁鐵,用手指撥動銅絲,就能使揚聲器發(fā)聲,演奏出優(yōu)美的樂曲。這個聲音是( )
A. 振動的銅絲直接發(fā)出的
B. 空氣振動而發(fā)出的
C. 通電銅絲在磁場中受力振動而發(fā)出的
D. 振動的銅絲切割磁感線產(chǎn)生感應電流使揚聲器發(fā)出的
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【題目】為了響應國家“低碳環(huán)保,節(jié)能排放”的號召,我國多地設置了共享單車租借站點。質(zhì)量為55kg的小明同學在上學的路上租借了一輛自行車,從站點到學校的路程為1500m,騎車用時5min(設小明騎車上學做勻速直線運動)。
請解答下列問題:
(1)小明騎車的速度是多少?
(2)若自行車的質(zhì)量為15kg,每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則小明騎車時車對地面的壓強是多少?
(3)若自行車勻速行駛中所受阻力為人和車總重的0.1倍,則小明騎車的功率是多少?
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【題目】在如圖中,(a)杯中水量較少,(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)你學過的知識比較各杯中水:
(1)_______杯中水的內(nèi)能最大,因為_______
(2)_______兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為_______
(3)四杯水中分子運動最慢的是_______杯,四杯水的比熱容_______(選填“相同”或“不同“)。
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【題目】小明利用斜面搬運物體的過程中,提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題,他通過在斜面上拉動物體進行了探究(如圖所示),測得的實驗數(shù)據(jù)如表中所示:
(l)沿斜面拉動物體時,應使其做_____運動.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為_____J,機械效率是_____.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越_____.
(4)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:在其它條件不變的情況下,_____.
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【題目】如圖,某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)在實驗中,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)_____條件可知,此時木塊所受滑動摩擦力的大小_____彈簧測力計的示數(shù)(選填“大于”“小于”或“等于”).
(2)由甲、乙兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與_____有關(guān).
(3)由_____兩圖可探究出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
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