【題目】關于圖四個杠桿,說法正確的是
A. 圖甲起重機的吊臂是省力杠桿
B. 圖乙指甲鉗中既有省力杠桿也有費力杠桿
C. 圖丙開瓶起子支點是B,A點受到的阻力豎直向上
D. 圖丁釣魚桿受到的阻力就是魚的重力
【答案】B
【解析】
根據動力臂和阻力臂的大小關系,進行杠桿分類,根據起重機的吊臂在使用時動力臂和阻力臂大小關系,進而確定杠桿類型;指甲鉗中上中下三個杠桿,確定各自的支點以及動力臂和阻力臂的大小關系,進行杠桿分類;分析題圖,確定開瓶起子、釣魚桿使用時的支點、動力、阻力,進而判斷選項的正誤。
A、圖甲起重機的吊臂是一個杠桿,由圖知動力臂小于阻力臂,所以起重機的吊臂是費力杠桿,但能省距離,故錯誤;
B、指甲鉗中,杠桿AEC的支點在C,由圖知動力臂大于阻力臂,則杠桿AEC是省力杠桿;杠桿OED支點在O,杠桿AEC對OED的壓力為動力,則動力臂小于阻力臂,所以OED是費力杠桿,可見指甲鉗中既有省力杠桿也有費力杠桿,故正確;
C、圖丙開瓶起子支點是A,阻力作用在B,起子受到的阻力豎直向下,故錯誤;
D、圖丁釣魚桿受到的阻力是繩子對魚桿的拉力,不是魚的重力,故錯誤。
故選B.
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【題目】電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當只閉合S、S1時L0不亮;當只閉合S、S2時,L0和L2都呈暗紅色;當只閉合S、S3時,L0正常發(fā)光。由此可以判斷
A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路
C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好
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【題目】在《電工手冊》中這樣寫道:通過人體的電流超過30mA將會有生命危險,在如圖所示的家庭電路中,閉合開關S后,測得燈泡中的電流為0.2A,求:
(1)燈泡的功率;
(2)若燈絲斷了,站在地面上的小明更換燈泡時忘記斷開開關,不慎碰到了圖中絕緣皮破損的A點,如果小明的平均電阻為2000Ω,他是否安全?請計算說明。
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【題目】學習物理要注意聯系生活實際,觀察物理現象,以下說法符合實際的是
A. 新泰市冬天最低氣溫為﹣30℃
B. 教室內的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A
C. 電腦工作5小時約消耗1度電
D. 家用空調的功率約為100W
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【題目】如圖所示,為探究電磁波產生的實驗.探究過程如下:
(1)實驗:打開收音機開關,旋至沒有電臺的位置,取一節(jié)電池和一根導線,拿到收音機附近.先將電池的負極向下放在銼上,再把導線的一端與電池的正極相連,導線的另一端應當________,發(fā)現的現象是________
(2)分析論證:產生上述現象的原因是 ________。
A.導線在銼面上滑動產生的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機反射而形成
B.導線在銼面上滑動的聲音,經過空氣傳到收音機,被收音機接收再放大而形成的
C.導線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產生電磁波,被收音機接收形成的
D.以上三種說法都不正確
(3)實驗結論是________
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【題目】小美利用家中的電能表如圖所示,測家用電熱水壺的功率,他關閉了家中其它用電器,只有電熱水壺工作,記錄所測數據,進行計算,下列說法正確的是
A. 觀察并記錄電能表轉盤轉動10圈,記錄電熱器工作的時間t
B. 只使電熱器工作10 s,觀察并記錄電能表轉盤轉動的圈數N
C. 接在這個電能表上的用電器總功率最大為2 200 W
D. 記錄電能表示數從跳到時所用的時間t,誤差最小
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【題目】小明同學學習了“降水的形成”知識后,為家人做了“下雨”的實驗。他把盤子擦干放進冰箱里冷卻,水壺裝滿水并燒開,這時水汽不斷上升,壺嘴上方就出現一團“白氣”,這就是“云”。從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方,盤子碰到這團“云”,一會兒盤的下表面就會布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時就紛紛落下,這就是“雨”。下面關于實驗現象的解釋,正確的是
A. 壺嘴上方出現的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B. 壺嘴上方出現的一團“白氣”是液態(tài)水
C. 水汽化時放出熱量
D. 水滴下落時,只受重力和空氣阻力的作用,因此一定勻速下落
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【題目】當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產生的熱量為Q。如果要使它產生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是( )
A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電流表有兩個量程,大量程是0~9A,小量程數字看不清.蘭蘭同學為了探究電流表的小量程是多少,她先用大量程測一較小的電流,其示數如圖甲所示;再改用小量程測同一電流,指針指在圖乙的位置.則:
(1)她測得的電流值是 A;
(2)電流表的小量程為0~ A.
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