下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 水很難被壓縮，這是因?yàn)樗肿娱g沒(méi)有空隙

B. 被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引的小球可能不帶電

C. 依據(jù)盧瑟福的原子核式模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是質(zhì)子

D. 木香花開(kāi)的季節(jié)，走近花園就能聞到撲鼻的花香．這是因?yàn)榉肿又g存在引力

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小紅同學(xué)測(cè)量合金塊密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

（1）她把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線右側(cè)，馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認(rèn)為小紅在操作上的明顯錯(cuò)誤是：_______________，改正錯(cuò)誤后，若指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）如圖甲，用調(diào)好的天平測(cè)出合金的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

（3）如圖乙、丙所示，用量筒測(cè)合金塊的體積，算出合金塊的密度為_(kāi)__________kg/m3

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，她還想測(cè)量一粒小花種子的密度，由于花種子很小，無(wú)法用天平和量筒直接測(cè)量它的質(zhì)量和體積。但是善于觀察和思考的小紅發(fā)現(xiàn)花種子在水中下沉，而在濃鹽水中卻漂浮。她經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，配制了一種濃度恰當(dāng)?shù)柠}水，使花種子在其中懸浮……這樣，她就測(cè)出了花種子的密度。請(qǐng)你簡(jiǎn)述她的測(cè)量原理：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是人與鳥(niǎo)“比翼齊飛”的情景，滑翔機(jī)的機(jī)翼與鳥(niǎo)的翅膀結(jié)構(gòu)類(lèi)似，都是上表面凸起，下表面平直．滑翔機(jī)在滑翔的過(guò)程中，上表面比下表面的空氣流速大，壓強(qiáng)小，在壓強(qiáng)差的作用下受到向上的力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

在一輕質(zhì)杠桿的兩端分別掛上質(zhì)量不等的兩個(gè)鐵塊M1、M2（M1>M2),調(diào)節(jié)兩物體到支點(diǎn)的距離,使杠桿平衡，則_______（選填“M1”或“M2”）離支點(diǎn)較遠(yuǎn)些．然后將物體同時(shí)浸沒(méi)在水中，杠桿___________（選填“能”或“不能”）保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g。則這個(gè)瓶子的容積是____cm3，另一種液體的密度是______ g/cm3。如果一定質(zhì)量的空氣受熱體積膨脹，其密度_____。（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 螺線管的左端為N極

B. 小磁針N極向右轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 小磁針在圖示的位置保持靜止

D. 向左移動(dòng)滑片P，螺線管磁性減弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示，L1為入射光線，L2為出射光線．請(qǐng)?jiān)趫D中添加合理的兩種光學(xué)鏡子．（注意所添加的器件位置要正確）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小明等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
方案：（1）用天平測(cè)量出燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；
（3）將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V；
（4）計(jì)算出牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
通過(guò)分析交流，你認(rèn)為在此方案中，牛奶的體積（選填“質(zhì)量”或“體積”）測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏大（選填“大”或“小”）．為了減小誤差，我們可以將以上的實(shí)驗(yàn)步驟順序重新調(diào)整為（2）（3）（1）（4）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．踢出去的足球能夠向前滾動(dòng)，是由于具有慣性的原因；滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮Φ淖饔茫?/div>

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