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在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
深度
的關系.
(3)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用
乙丙
乙丙
兩個圖進行對比.
(4)實驗中我們用U型管兩邊液面高度差來了解探頭所受壓強大小,在我們學過的測量儀器中,有許多也是利用這種思路制作的.下列測量儀器:彈簧測力計、溫度計、電流表、天平,其中不是利用這種思路的是
天平
天平
分析:(1)用壓強計可以測量液體內部壓強大小,使用前首先調節(jié)U型管液面相平,當壓強計放入液體中,U型管左右液面差越大,液體內部壓強越大.
(2)液體壓強跟液體密度和深度有關,探究液體壓強跟密度的關系時,控制深度不變,改變液體密度大。
(3)液體壓強跟液體密度和深度有關,探究液體壓強跟深度關系時,控制液體的密度不變,改變深度大。
(4)用壓強計探究液體內部壓強時,采用轉換法,從彈簧測力計、溫度計、電流表、天平中找出不是利用這種方法測量的即可.
解答:解:(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面相平.
(2)甲乙兩圖,液體密度相同,深度不同,探究液體壓強跟深度的關系.
(3)乙丙兩圖,液體深度相同,密度不同,探究液體壓強跟密度關系.
(4)彈簧測力計對物體的拉力等于物體對彈簧測力計的拉力,把彈簧測力計對物體的拉力轉換成物體對彈簧測力計的拉力;溫度計測量物體溫度時,溫度計放入被測液體中一段時間,溫度計和被測液體的溫度相同,把液體的溫度轉換成溫度計示數;電流表測量電路電流時串聯(lián)在電路中,根據串聯(lián)電路電流相同,把導體的電流轉換成電流表電流;天平測量物體質量時,動力臂和阻力臂相等,所以阻力等于動力,得到物體質量等于砝碼質量,這是等量法.所以天平和其它幾種測量工具不同.
故答案為:(1)相平;(2)深度;(3)乙丙;(4)天平.
點評:對于電流表、電壓表、天平、壓強計、彈簧測力計、溫度計不但能正確使用和正確讀數,而且要明白其如何測量的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象
橡皮膜向外凸
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲的裝置即可.若要探究液體內部壓強的特點,你認為哪個裝置更適合,
乙裝置

使用壓強計還可以比較不同液體的密度,請你設計一種方案還比校甲乙兩液體的密度.
將壓強計的金屬盒放在不同液體的相同深度,觀察U形管兩邊的高度差,高度差大的液體在該處產生的壓強大、液體的密度大

小剛同學認為液體內的壓強與壓強計的金屬盒到容器底的距離有關,請你設計一種探究方案,可畫出簡圖.
在兩個容器里裝同種液體,但液面深度不同,使金屬盒到容器底的距離相同,觀察U形管兩邊的高度差,雖然金屬盒到容器底的距離相等,但高度差不同、液體產生的壓強不同,說明液體產生的壓強與金屬盒到容器底的距離無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?臺州)在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現象
橡皮膜向下凸出
橡皮膜向下凸出
,這說明液體對容器底有壓強.稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖里裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到
橡皮膜向上凸出
橡皮膜向上凸出
.若要探究液體內部壓強的特點,哪個裝置更適合
,并說明理由
甲裝置現象不明顯
甲裝置現象不明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究液體壓強”的實驗中,進行了如圖所示的操作.

(1)比較圖中代號為A、B、C的三個圖,可以得到的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強
相等
相等

(2)比較代號為E、F的兩個圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟
液體的密度
液體的密度
有關.
(3)比較代號為D、E的兩個圖,可以知道:
液體內部壓強隨著深度的增加而增大
液體內部壓強隨著深度的增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究液體壓強的實驗中.
(Ⅰ)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”):調節(jié)的方法是
B
B
(選填以下字母)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出     B.取下軟管重新安裝
(Ⅱ)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因可能是:
裝置密封性不好或漏氣等
裝置密封性不好或漏氣等

(Ⅲ)如圖所示是將壓強計的金屬盒放人同種液體中所觀察到的三個現象:

(1)要觀察到這三個實驗現象,必須控制的實驗條件有:
①同一種液體.
A
A
(選填以下字母)
A.金屬盒在液體中的深度相等
B.操作時間相等
C.液體向各個方向的壓強相等
(2)比較這三個實驗現象,可以得出的實驗結論有:
在同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等(或液體壓強的大小與方向無關)
在同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等(或液體壓強的大小與方向無關)
(寫出一個)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
.而小明用手按壓橡皮膜,發(fā)現U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現象的原因可能是
橡皮膜或管子破損
橡皮膜或管子破損

(2)解決問題后,小明繼續(xù)探究實驗,如圖所示,甲、乙兩圖是探究液體壓強與
深度
深度
的關系.
(3)小明要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:
丙丁
丙丁
兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
無關
無關

(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用
乙丙
乙丙
兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
各個方向
各個方向
的壓強大小關系.

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