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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理期末綜合測(cè)試試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 高壓鍋較厚,要較高的溫度才能沸騰 B. 高壓鍋傳熱快
C. 高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體的沸點(diǎn)升高 D. 高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體的沸點(diǎn)降低
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下期示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷物理試卷 題型:單選題
如圖所示,用沿斜面向上不同的力,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度大小從底端勻速拉到頂點(diǎn)A,己知AB>AC,如果拉力做的功分別為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2。則:[ ]。
A. W1>W(wǎng)2,P1>P2;
B. W1>W(wǎng)2,P1<P2;
C. W1=W2,P1<P2;
D. W1=W2,P1=P2。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)1.4嘗試科學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型:填空題
科學(xué)家們不僅為后人留下了知識(shí)的宮殿,而且創(chuàng)建了科學(xué)的探究方法。填寫(xiě)出科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):________、猜想與假設(shè)、________、________、________、________和交流與合作。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)1.4嘗試科學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型:單選題
科學(xué)探究一般包括“提出問(wèn)題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、“分析論證”、“評(píng)估交流”等幾個(gè)環(huán)節(jié).在進(jìn)行積木搭建的活動(dòng)中,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大,質(zhì)量越大,于是他認(rèn)為:積木的質(zhì)量與體積成正比.并利用天平和刻度尺進(jìn)行相關(guān)測(cè)量.對(duì)于“他認(rèn)為:積木的質(zhì)量與體積成正比.”這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)( )
A. 猜想假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4升華和凝華同步測(cè)試卷 題型:填空題
在燒瓶里放少量的碘,并且用酒精燈對(duì)燒瓶微微加熱,過(guò)一會(huì)兒停止加熱.在此實(shí)驗(yàn)中可以看到,固態(tài)的碘沒(méi)有 ,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 ,停止加熱后,碘蒸氣沒(méi)有 ,而直接就固態(tài)的碘,一部分附著在燒瓶壁上,這種現(xiàn)象叫 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4升華和凝華同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音同步測(cè)試卷 題型:單選題
能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑 D. 敲鼓時(shí),人聽(tīng)到鼓聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型:單選題
一個(gè)人騎自行車(chē)沿平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過(guò)的路程是2m,第二秒內(nèi)通過(guò)的路程是3m,第三秒內(nèi)通過(guò)的路程是4m,則( )
A. 前2s內(nèi)的平均平均速度是3m/s
B. 前2s內(nèi)的平均速度是2m/s
C. 3s內(nèi)的平均速度是3m/s
D. 后2s內(nèi)的平均速度是4m/s
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