【題目】如圖所示是小紅同學(xué)“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、長木板、毛巾(表面比長木板更粗糙)。

(1)如圖甲所示用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做__________運動;根據(jù)_______的知識,木塊受到的滑動摩擦力為_______N;

(2)小紅比較甲和乙兩次實驗得出的結(jié)論是:_______________________________

(3)小紅在做圖丙實驗時,拉動木塊沒有及時停下來,當木塊有七分之一滑出木板表面還未停止滑動時,木塊受到的滑動摩擦力_________7.4N(選填“大于”、“小于”或“等于”);

(4)小紅還想探究:滑動摩擦力大小是否與物體重力有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗:

實驗步驟如下:

a.把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簀測力計的示數(shù)。

b.將質(zhì)量不計的氫氣球(受豎直向上的浮力)系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù)。

c.再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟a中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù)。

實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

臺式測力計示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計示數(shù)F2/N

a

5.0

5.0

2.0

b

3.0

1.2

c

5.0

7.0

2.0

①與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量滑動摩擦力相比,拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在:_________________________________________;

②請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為___________N;

③比較實驗步驟______(選填序號a、b、c)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力__________(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

【答案】勻速直線運動 二力平衡 3.4 壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大 等于 不需要勻速拉動、實驗更容易操作 5.0 ac 無關(guān)

【解析】

(1)[1][2][3]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力,由圖可知彈簧測力計的示數(shù)是3.4N,木塊受到的滑動摩擦力是3.4N。

(2)[4]比較甲和乙兩次實驗,控制壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,圖乙中接觸面比較粗糙,彈簧測力計的示數(shù)較大,滑動摩擦力較大,可以得到壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

(3)[5]拉動木板沒有及時停下來,當木塊有七分之一滑出木板表面的時候,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到的摩擦力大小不變,仍為7.4N。

(4)[6]與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗時不需要勻速拉動、實驗更容易操作和測力計示數(shù)穩(wěn)定。

[7]第二次實驗中,氫氣球系在金屬盒上,保持了總重力不變,而改變了壓力大小,來探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系。所以第2次實驗,金屬盒的總重力仍為5.0N。

[8][9]探究摩擦力與重力的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力不變,改變總重力,根據(jù)此要求,只有ac能滿足,由表中數(shù)據(jù)可知摩擦力大小與重力無關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文:

導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱作半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。

有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減小;反之,電阻隨著溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高。

回答下列問題:

如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變)。

上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖8所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃_____ 邊(填

為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖9中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路。

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【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗,下列說法正確的是( 。

A. 我們所用的物理課本的長度約為12cm B. 中學(xué)生的步行速度約為1.1m/s

C. 聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s D. 教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200g

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【題目】如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為1.2A,電流表A2的示數(shù)為0.4A,則電阻R2的功率為______W.

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【題目】某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗電路如圖甲所示.已知電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(填“ A”或“B”)端.

(2)實驗中,閉合開關(guān),如果小燈泡與燈座接觸不良,則會看到電壓表_____示數(shù),電流表_____示數(shù).(填“有”或“無”)

(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某位置時,電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.

(4)另外一名同學(xué)測得表中所示的三組數(shù)據(jù),還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時,燈絲的電阻不同,分析造成這種現(xiàn)象的原因可知,家里的白熾燈在_____(填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時間后”),燈絲容易燒斷.

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【題目】高層樓房都配備電梯。圖是某種升降電梯的簡化結(jié)構(gòu)圖。電動機驅(qū)動滑輪,利用鋼絲繩和滑輪間的摩擦傳遞動力。配重由水泥塊組成,其密度為2×103kg/m3,每塊體積為10dm3,空轎廂的質(zhì)量為1000kg,最大載重量設(shè)定為480kg。電梯運行過程可視為勻速運動,不計鋼絲繩重力和其它摩擦阻力。求:

(1)某次運載,電梯從1樓上升到9樓,上升了24m,共用時12s,求電梯的運行速度為多少m/s;

(2)配重塊起平衡作用,按配重的總質(zhì)量等于最大載重量的50%加上轎廂質(zhì)量的原則計算,該升降電梯需要配重塊的數(shù)量為多少塊;

(3)由于近期電梯日常乘坐人員較多,技術(shù)人員對電梯進行了節(jié)能改造:把配重塊調(diào)整為68塊,配重原則仍與(2)相同,并重新設(shè)定了各項參數(shù)。求當電梯達到最大載重量時,電動機的鋼絲繩對轎廂的拉力是多少N。

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【題目】如圖,課外探究小組的同學(xué),把一條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上,形成閉合回路。兩個同學(xué)迅速搖動這條電線,可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認為這兩個同學(xué)朝哪個方向站立時,發(fā)電的可能性比較大?( )

A.朝東西方向站立 B.朝南略偏東方向站立

C.朝南北方向站立 D.朝北略偏東方向站立

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為校驗燈,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明L1_____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2_____。(選填正常”、“短路斷路”)。

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