4.一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F使板A緩慢地離開(kāi)桌邊$\frac{L}{3}$,在板A移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A對(duì)桌面的壓力不斷變小B.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
C.A對(duì)桌面的壓力不斷變大D.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變大

分析 在水平面上,壓力的大小是由物體的重力產(chǎn)生的,而壓強(qiáng)的大小受壓力大小和受力面積的大小影響,由接觸面積的變化,再利用壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可求得壓強(qiáng)的變化.

解答 解:放在水平桌面上的木塊對(duì)桌面的壓力來(lái)自于自身的重力,此時(shí)壓力和重力相等,
因?yàn)槟緣K的重力不變,所以在這一過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力也不變;
在壓力不變的情況下,隨著物體被緩慢推出,受力面積逐漸減小,
因此由公式p=$\frac{F}{S}$可知,壓強(qiáng)逐漸增大.故只有D選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,此題中要先分析壓力的變化,明確壓力是不變的,再根據(jù)壓力不變時(shí),壓強(qiáng)與受力面積成反比,判斷出壓強(qiáng)是增大的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)圖1中溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃.常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.

(2)如圖2所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,甲 尺精密些,就使用方法而言,乙尺不正確,正確使用的刻度尺的讀數(shù)為2.50cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明在如圖中A點(diǎn),通過(guò)平面鏡MN能夠看到在B點(diǎn)的小紅.請(qǐng)作出此時(shí)的一條光路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某班準(zhǔn)備組織一次爬樓比賽活動(dòng),要求從一樓登上五樓,比比看誰(shuí)的功率最大.怎樣比較誰(shuí)爬樓的功率最大?討論中,同學(xué)們提出測(cè)量的物理量有:①五樓到一樓的高度H;②從一樓到達(dá)五樓所用的時(shí)間t;③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重G.下面比較方案中可行是( 。
A.比較tB.比較GC.比較$\frac{G}{t}$D.比較$\frac{H}{t}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)張江同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了確定像的位置.
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大。
(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變(選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不會(huì)承接到像(選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”).
(5)本實(shí)驗(yàn)要用直尺它的作用是便于比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列電路圖中,電源電壓未知,電阻R0阻值已知,Rx為被測(cè)電阻,下列能測(cè)出Rx阻值的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.
(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長(zhǎng)度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的自來(lái)水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同.小紅認(rèn)為這個(gè)提議不可取,主要是因?yàn)樽詠?lái)水是導(dǎo)體可能使金屬絲短路.
(4)為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿(mǎn)煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是B
A.將不同規(guī)格的燈泡串聯(lián),通過(guò)比較亮度來(lái)比較電功的大小
B.將泡沫小球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)小球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同質(zhì)量的鉛球從相同高度同時(shí)落下,通過(guò)地面上的凹坑深淺判斷重力勢(shì)能大小
D.將鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē),通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,橫截面積S=30cm2的圓柱體豎直地浮在某種液體中,圓柱體的質(zhì)量m=270g,浸在液體中的深度是h=10cm.取g=10N/kg.問(wèn):
(1)圓柱體受到的浮力是多大?
(2)液體對(duì)圓柱體底面向上的壓力是多大?
(3)容器中所盛液體的密度是多大?
(4)如果容器也是圓柱形的,且底面積S=100cm2,問(wèn):如果把浮在液體中的圓柱體取走,容器中的液面要下降幾厘米?液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)將減小多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.有一實(shí)心物體,其質(zhì)量為1kg,將它浸沒(méi)于水中并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其重力,靜止后,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為6N,則該物體在水中受到的浮力為4N,該物體密度為2.5×103kg/m3

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