下列物體的長(zhǎng)度，最接近2 dm的是

A. 乒乓球的直徑 B. 書桌的高度

C. 成人大拇指的寬度 D. 初中物理教科書的寬度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理_第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)11_長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量_同步訓(xùn)練 題型：簡(jiǎn)答題

找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的快慢 綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)相同時(shí)間比較路程，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)___________________判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用__________表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 綜合練習(xí)題 題型：填空題

一只小蟲(chóng)落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端，用停表測(cè)出時(shí)間，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是_________cm，小蟲(chóng)爬行的時(shí)間是_________s。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 綜合練習(xí)題 題型：填空題

下圖是用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度示意圖。由圖可知，刻度尺量程是_________，分度值是________，木塊長(zhǎng)度為_(kāi)________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 綜合練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 改進(jìn)測(cè)量方法能減小誤差

B. 多次測(cè)量求平均值能減小誤差

C. 選用精密的測(cè)量工具能減小誤差

D. 誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程

26

______

______

時(shí)間

______

4

______

平均速度

______

______

15

某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度，采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1：；方法2：以上兩種方法正確的是：______選填“方法1”或“方法2”甲至丙的平均速度是______。

分析表中數(shù)據(jù)，小車全程______選填“是”或“不是”做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

要使小車的平均速度增大，可采用的方法有______寫出一種即可。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試 題型：填空題

將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后，即使在鉛塊下面掛了物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)(如圖所示)，這說(shuō)明分子間存在________(填“引力”或“斥力”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.2聲音的特性》同步練習(xí)題 題型：填空題

人們生活中聽(tīng)到的聲音是多種多樣的．“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是聲音特性中的__高低；“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語(yǔ)”的“低”指的是聲音特性中的______大�。慌枋帧奥曇羟宕唷�，男歌手“聲音渾厚”，“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的______不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案