6．閉合開關(guān)，螺線管右側(cè)的小磁針立即轉(zhuǎn)動，最后靜止時(shí)N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導(dǎo)線環(huán)繞圖示．

分析 （1）根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷螺線管的磁極．
（2）根據(jù)安培定則繞出螺線管的繞法．

解答 解：（1）根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的右端是N極，左端是S極．
（2）用右手握住螺線管，大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的左端流入．如圖：

點(diǎn)評 知道螺線管的電流方向、磁極、小磁針的磁極、磁感線中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）

（1）為了測出塑料瓶的體積，進(jìn)行如下操作，
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，在左盤中放入盛有適量水的燒杯，通過增減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，燒杯和水的總質(zhì)量為133g．
②在空塑料瓶中裝入適量細(xì)沙，擰緊瓶蓋，在瓶頸系一細(xì)繩，手拿細(xì)繩將塑料瓶完全浸沒于燒杯的水中（瓶沒有接觸燒杯，水未溢出），通過增減砝碼和移動游碼使天平再次獲得平衡，所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g，塑料瓶的體積是34cm3．
（2）同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例
猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實(shí)例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在水面上
猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實(shí)例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來
猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：在游泳池里，人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如圖乙所示．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和e（填序號），可以確定猜想二是正確的；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對該猜想對應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是在游泳池里，人越往下蹲排開水的體積越大，人受到的浮力越大，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中添加一些細(xì)砂后再進(jìn)行探究．
④同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于1.1g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2017年4月22日“天宮二號”與“天舟一號”成功對接．我國航空航天技術(shù)又上升到一個(gè)新的臺階．如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．發(fā)射“天舟一號”的火箭上要用液態(tài)氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容大
B．“天舟一號”所使用的供電裝置，最可行的是太陽能電池
C．“天宮二號”與“天舟一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號“是靜止的
D．航天員在飛船外共同作業(yè)時(shí)需要借助電子設(shè)備對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小張?jiān)谔骄俊案軛U平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，給他提供的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，如圖所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向右 （選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)；
（2）小張將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
次數(shù)動力/N動力臂/cm阻力/N  阻力臂/cm
11I025
 21.550.515
32I51.5▲
表格中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“▲”是20．
（3）小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了④（只有一個(gè)正確答案，選填答案序號）．
①減小摩擦 ②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 ④獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是 （　�。�
A．運(yùn)動的物體具有的能量叫做動能
B．甲乙二人同時(shí)登山，甲先到達(dá)山頂，則甲的功率大
C．功就是能，因?yàn)樗鼈兊膯挝幌嗤?/td>
D．用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進(jìn)5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
塔在水中形成“倒影”		B．
屏幕上呈現(xiàn)人的影子
C．
放大鏡把字“放大”		D．
筆好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
羊角錘		B．
核桃夾子		C．
撬棒		D．
食品夾子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)臺上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測力計(jì)1個(gè)，所受重力為1N的鉤碼 2個(gè)，帶支架的杠桿1個(gè)．杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計(jì)，如圖所示．請利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時(shí)，如果動力臂L1保持不變，則 F1=k F2 L2”，式中F1表示動力，k是常量，F(xiàn)2表示阻力，L2表示阻力臂．
請寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．學(xué)校進(jìn)行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10-3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.9×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10-4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：
（1）成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1；
（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)p2．

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同步練習(xí)冊答案