小明同學利用電壓為6V的學生電源1臺、額定電壓為6V的相同小燈泡二只、鎳鉻合金絲兩根、開關、導線若干做實驗,連接的電路如圖所示,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.二只小燈泡規(guī)格相同,且并聯(lián)在電路中,為什么亮度卻不同?小明同學為此進行了探究.
(1)他應用所學知識進行分析:燈泡的亮度不同,說明它們的實際功率______(選填“相同”或“不同”),而它們的燈絲電阻相同,根據(jù)公式P=______可知,它們兩端的實際電壓應該不同.
(2)為了驗證自己的分析,小明同學應該用電壓表測出______的電壓.
(3)測量結(jié)果證實了小明的想法.通過進一步分析、推斷可知,本實驗中燈泡亮度不同的原因是:______.

解:(1)燈泡越亮,實際功率越大;亮度不同說明燈泡的實際功率不同;當電阻相同時,根據(jù)公式P=可知;燈泡兩端的電壓不同;
(2)用電壓表測量兩燈泡兩端的電壓進行比較;
(3)本實驗中燈泡亮度不同的原因是:鎳鉻合金絲的電阻較大,分擔了一部分電壓.
故答案為:不同;;兩只燈泡;鎳鉻合金絲的電阻較大.
分析:(1)燈泡的亮度決定于燈泡的實際功率;已知電阻和電功率的關系,根據(jù)公式P=可求燈泡兩端電壓的關系;
(2)要判斷燈泡兩端電壓的關系,用電壓表測量燈泡兩端的電壓即可;
(3)當電路中導線電阻過大時,導線兩端將分擔很大一部分電壓.
點評:本題考查實際功率和電功率計算公式的應用,關鍵知道影響燈泡亮度的依據(jù)是燈泡的實際功率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示電路.
(1)同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整,請你將這兩根導線畫出來.
(2)閉合開關之前,應將滑片滑到滑動變阻器的
A
A
端(填“A”或“B”),目的是為了保護電路.
(3)小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表,請你將表中的空白格幫小明補上.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.5 2.0 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電阻/Ω 7.4 6.5
燈泡亮度 較亮
(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學交流也是同樣的情況,你認為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因
燈絲的電阻與溫度有關,溫度越高電阻越大
燈絲的電阻與溫度有關,溫度越高電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?惠東縣模擬)
(1)萍萍家上月末抄表時電能表的示數(shù)是,本月末抄表時電能表示數(shù)如圖1所示,若電價為0.6元/度,本月萍萍家應交電費
42元
42元
.從表盤上你還能獲得的信息有:①
額定電壓是220V
額定電壓是220V
;②
每消耗1kW?h的電能,鋁盤轉(zhuǎn)動1250轉(zhuǎn)
每消耗1kW?h的電能,鋁盤轉(zhuǎn)動1250轉(zhuǎn)

(2)小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖2所示.
①實驗中小明是通過觀察
泡沫的凹陷程度
泡沫的凹陷程度
來比較壓力作用效果的.
②比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是
在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯
在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

③若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖
甲、丙
甲、丙
所示實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用如圖所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài),滑動變阻器的滑片應放置在
最大阻值(或右端)
最大阻值(或右端)
處.通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
電壓不變時,電流跟電阻成反比
電壓不變時,電流跟電阻成反比

(2)滑動變阻器R1在此實驗中的主要作用是:
保證電阻R兩端電壓不變
保證電阻R兩端電壓不變

(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是
B
B

A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B、將滑動變阻器滑片向右移動
C、將滑動變阻器滑片向左移動
D、適當增加電池的節(jié)數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態(tài),滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。

電阻R/Ω

5

6

10

15

20

30

電流I/A

0.6

0.5

0.3

0.2

0.15

0.1

(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:                                      。

(2)滑動變阻器R1`在此實驗中的主要作用是:                                    。

(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是(  )

A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)    

B、將滑動變阻器滑片向右移動

C、將滑動變阻器滑片向左移動     

D、適當增加電池的節(jié)數(shù)

 

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科目:初中物理 來源:2013屆高安四中八年級下學期第一次月考物理卷 題型:選擇題

小明同學利用如圖18所示的電路,探究保持電壓不變時,電流跟電阻的關系,在連接電路的過程中開關應處于________狀態(tài),滑動變阻器的滑片應放置在____________________處。通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。

電阻R/Ω

5

6

10

15

20

30

電流I/A

0.6

0.5

0.3

0.2

0.15

0.1

(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:                                      

(2)滑動變阻器R1`在此實驗中的主要作用是:                                     。

(3)小彤同學在探究電流跟電阻的關系的過程中,在如圖所示的情況下,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是(  )

A、記錄電流表和電壓表的示數(shù)    

B、將滑動變阻器滑片向右移動

C、將滑動變阻器滑片向左移動     

D、適當增加電池的節(jié)數(shù)

 

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