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【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數為0.6A,電流表A2的示數如圖乙所示。求:

(1)在虛線框中畫出等效電路圖;

(2)通過小燈泡L1的電流大;

(3)通過小燈泡L2的電流大小。

【答案】(1);(2)0.6A(3)2A

【解析】

(1)由圖甲可知,題中的電路是并聯連接,電流表A2測干路電流,A1測燈L1電流,所以電路圖如下:

(2)由題意知,通過燈L1的電流I1=0.6A。

(3)干路的電流如圖乙所示,量程為0,分度值為0.1A,故示數為2.6A,即I=2.6A,根據并聯電路的電流特點,則有通過燈L2的電流

I2=II1=2.6A0.6A=2A

答:(1)略;(2)通過小燈泡L1的電流大小為0.6A(3)通過小燈泡L2的電流大小為2A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示:

實驗次數

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.3

0.3

81%

3

12

0.1

4.5

0.3

(1)實驗中應沿豎直方向__________緩慢拉動彈簧測力計;

(2)小組同學發(fā)現實驗過程中邊拉動邊讀數,彈簧測力計示數不穩(wěn)定,認為應該靜止時讀數,你認為他的想法__________(選填“正確”或“不正確”),因為他沒有考慮到__________對滑輪組機械效率的影響;

(3)請將表中的數據填寫完整______;

(4)通過比較實驗數據可得出結論:___________

(5)完成上面實驗后,還可以更換或改變實驗器材的組裝進行拓展探究。請按照示例寫出一種不同的方案。

項目

更換或改變實驗器材的組裝及操作

裝置簡圖

探究的問題

示例

將滑輪組繞線改為動滑輪由2段繩子懸掛

探究滑輪機械效率與繩繞線方式的關系

拓展探究

______

______

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時,發(fā)現吸管被推開,下列說法正確的是(

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管失電子帶負電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗用來是探究熱機的工作原理的,它主要是將_____轉化機械能,汽車工作時,圖________也是用到這一工作原理來工作的。汽油機發(fā)動機在工作時還會產生大量的熱,通常采用水循環(huán)將熱量帶走,這是利用水__________的特性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A1、A2、A3三個電流表的示數分別為I1、I2、I3 , 則有

A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放于水平桌面上的臺秤,其中央有一個盛水平底柱形燒杯,F將彈簧測力計下端吊著的實心鋁塊逐漸浸入,直至剛浸沒于水中(不接觸容器,無水溢出)在此過程中,下列說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數逐漸減小,臺秤的示數不變

B. 水對燒杯底部的壓強變大,臺秤的示數逐漸變小

C. 水對杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大,臺秤對水平桌面的壓強不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一底面積為400cm2,質量為1kg的,厚度不計,足夠深的圓柱形容器放在水平面上,容器內部有一個可開閉的閥門,容器內原裝有30cm深的水。再將重25N,邊長為10cm的正方體M(不吸水)用上端固定的細線懸掛著浸在水中,物體靜止時,有4/5的體積浸沒在水中;細繩能夠承受的最大拉力為20N,打開閥門,當細繩斷的瞬間,立刻關閉閥門。求:

1)沒有放入物體時,水對容器底的壓強;

2)物體浸入水中時的物體受到的浮力;

3)從開始放水到細線斷,水面下降的高度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個:

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量____;

(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1 和對應的動力F1,并記錄在表中。請根據表中數據,根據實驗數據可知,當L10.6m 時,F1____N;

次數

動力F1/N

動力臂L1/cm

1

0.75

0.40

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

3.00

0.10

(3)實驗中小明發(fā)現,保持杠桿處于水平平衡,當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學發(fā)現當光從水斜射入空氣中時,一部分光線反射回水中,另一部分光線折射進入空氣中,如圖(a)所示。他們保持入射點O位置不變,將入射光線轉過一定角度,觀察到反射和折射光線如圖(b)所示:

(1)由圖(a)或(b)可以發(fā)現__________________在同一平面內;

(2)圖(c)為圖(a)、(b)重合后的示意圖,請猜想:兩個平面相交的線MN_________。

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