【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設(shè)計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______。
【答案】對電壓表進行調(diào)零斷路或短路等于選用相同規(guī)格的燈泡做實驗只測出了一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結(jié)論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負接線柱接反了
【解析】
(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,指針沒有指零刻度,應(yīng)對電壓表進行調(diào)零;
(2)由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,且只有或中的一處發(fā)生故障;若燈、均不亮,說明電路發(fā)生斷路,而電壓表沒有示數(shù),說明電壓表的兩端不能與電源連通,則是斷路;若亮、不亮,而電壓表沒有示數(shù),則可能是燈短路;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,UAC=UAB+UBC,即串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,各部分電路兩端電壓相等,該結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是選用了規(guī)格相同的燈泡做實驗;
由實驗數(shù)據(jù)可知,只測出了一組實驗數(shù)據(jù),實驗次數(shù)太少,得出的實驗結(jié)論具有偶然性和片面性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進行多次實驗或改變電源電壓進行多次實驗;
(5)為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這樣做不能測出兩端的電壓,因為根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表的正負接線柱接反了;
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【題目】重情重義的人最帥!杭州騎友“驍騎的詹”不遠千里騎行來渝參加表弟婚禮,其中騎行第六天早上7:30準(zhǔn)時從武漢市出發(fā),12:30到達仙桃市,吃過午飯休息片刻后,13:30繼續(xù)出發(fā),下午17:00到達潛江市,完成第六天行程。已知武漢到仙桃騎行距離為100km,仙桃到潛江騎行的平均速度為18km/h,
求:(1)仙桃到潛江的騎行距離;
(2)“驍騎的詹”在上午還是下午騎行更快?為什么?
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動。
(1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_____(選填“合理”或“不合理”),原因是______;
(2)在圖(a)中,若讓入射光線改為沿BO方向射入,則反射光線沿_______方向射出,這說明了______;
(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),則在F上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,說明_______。
(4)多次改變?nèi)肷涔饩的方向目的是_____。
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【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須___;
(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____,為什么?____;
(3)方法改進后,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符___;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。
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【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小陽把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示.
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)S后測得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是 .
(2)故障排除后,實驗正常進行,小陽測得了一組數(shù)據(jù)如下表:
AB間電壓UAB/V | BC間電壓UBC/V | AC間電壓UAC/V |
4 | 8 | 12 |
(3)小陽由此數(shù)據(jù)得到一個普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”.
小明認(rèn)為小陽所得的實驗結(jié)論是不可靠的,他僅僅靠一組實驗數(shù)據(jù)測量是不能得到一個普遍結(jié)論的,要想得到一個具有普遍意義的實驗結(jié)論,小明建議小陽接下來應(yīng)該采取的做法是 .
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的裝置,R1是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭龋湍苤烙拖鋬?nèi)油量的多少.則( 。
A. 油量增加,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
B. 油量增加,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
C. 油量減少,R1的電阻值增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
D. 油量減少,R1的電阻值減小,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
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【題目】某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放如圖甲所示,其中凸透鏡焦距為10cm。
(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______________。
(2)改變燭焰在透鏡前的位置,移動光屏尋找最清晰的像,他用如圖乙所示方法記錄了每次成像時像與物的對應(yīng)情況,其中透鏡左側(cè)數(shù)字1、2、3、4、5代表燭焰的不同位置,透鏡右側(cè)數(shù)字1、2、3代表對應(yīng)位置的燭焰所成實像的位置、倒立、大小情況,分析記錄發(fā)現(xiàn):
①燭焰在1位置時經(jīng)凸透鏡成______________、______________的實像;
②成實像時,當(dāng)物體逐漸靠近透鏡時,像逐漸_________透鏡,所成像的大小逐漸_______。
③燭焰在5位置時的像應(yīng)記錄在圖乙中透鏡的______________側(cè),這個像用光屏_______(選填“能”或“不能”)承接。
(3)實驗中,當(dāng)他將近視眼鏡放在燭焰和透鏡之間時,光屏上清晰的像變得模糊了,為了使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,他應(yīng)將光屏______________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡。
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【題目】對公式=,下列理解正確的是( )
A.對于不同物質(zhì),m越大,V越大
B.對于同種物質(zhì),與V成反比
C.對于不同物質(zhì),越小,m越小
D.對于同種物質(zhì),m 與V成正比
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【題目】如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。
(1)在探究活動中對玻璃板的放置要求是____________________。
(2)他應(yīng)選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗。
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:_________________________。
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明:_________。
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)圖是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的______(填字母序號)。
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