【題目】根據(jù)要求回答問題

(1)如圖甲所示,一重為G的均勻木棒,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動.若讓木棒靜止在圖示位置,請畫出木棒所受重力和作用在A點(diǎn)的最小動力F的示意圖;

______

(2)如圖乙所示是一種稱為“角反射器”的光學(xué)裝置,有一束激光沿a、b 方向入射到平面鏡S1上.試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路(保留必要的作圖痕跡);

______

(3)在下列四幅圖中,圖________表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,圖________中氣體壓強(qiáng)p1>p2;

(4)電磁波的傳播不需要________,它在真空中的傳播速度是3×108m/s;太陽能是環(huán)保的可再生能源,我們可以用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成________。

【答案】 B C 介質(zhì) 電能

【解析】

(1)從重力的三要素下手,物體的重力豎直向下,重心在物體的幾何中心;要使杠桿使用最省力,應(yīng)使其力臂最長。

(2)“角反射器的特點(diǎn)是對光線進(jìn)行兩次反射,根據(jù)反射定律可知,兩次反射的光線與入射光線是始終平行的,因此,只要入射光線的方向不變,兩次反射后的光線方向就不會改變。

(3)根據(jù)AB兩圖中的能量轉(zhuǎn)化情況得到結(jié)果;根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析CD兩圖,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在流體中,流速快的地方壓強(qiáng)越小。

(4)電磁波是一種物質(zhì),可在真空中傳播,太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

解答:(1)物體的重心在其中心處,重力方向豎直向下;要使動力最小應(yīng)使動力臂最長,圖中以OA的長度為力臂時(shí),動力臂最長,從A點(diǎn)作OA的垂線,方向向上即為作用在A點(diǎn)的最小力,如圖所示:

(2)先過入射點(diǎn)畫出法線,根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;入射到下面的鏡面,同理畫出第二次的反射光線,如圖所示:

(3)A、壓縮活塞使得筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加、溫度升高,消耗了機(jī)械能得到了內(nèi)能,即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。故A不合題意;

B、將水加熱到一定程度后,活塞被水蒸氣推出,即水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能。故B符合題意;

C、C圖中,物體上表面平直,下表面向下彎曲,相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過下方的路程比上方的路程長,下方空氣流速大、壓強(qiáng)小,即p1>p2,故C符合題意。

D、D圖中,用漏斗從乒乓球上方向下吹氣,乒乓球上方的氣流速度大于下方的氣流速度,則上方的氣體壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng),即p1<p2,故D不合題意;

(4)電磁波可以在真空中傳播,電磁波的傳播不需要介質(zhì);太陽能電池板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

故答案為: (1). (2). (3). B (4). C (5). 介質(zhì) (6). 電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)用焦距10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)

為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 (選填較亮較暗)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。

記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)序號

物距u/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

30

15


2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15


倒立、放大的實(shí)像

4

6


正立、放大的虛像

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應(yīng)用 。

若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填不完整的像、亮度相同的完整像亮度稍暗的完整的像)。

曉紅在早上900利用太陽光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小黃家中新購置了一臺掛式電熱水器,他查看了電熱水器說明書后,將電熱水器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)簡化成如圖所示電路圖,該熱水器設(shè)有高,中,低三檔,電熱絲R1=50Ω,電熱絲R2=220Ω,電熱轉(zhuǎn)化效率為84%,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),求:

(1)高溫檔的加熱功率

(2)用低溫檔將22kg水從20℃加熱到60℃需要的時(shí)間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在老師指導(dǎo)下,用伏安法測量一只小燈泡的電阻。他連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完成小軍的實(shí)驗(yàn)電路__________。

(2)小軍連接完電路,檢查無誤后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至_____(選填AB”)端,然后再閉合開關(guān)。

(3)小軍通過改變小燈泡兩端的電壓,進(jìn)行了3次測量,數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如表。

老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄,問小軍:你發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻值相差較大了嗎?小軍與其他同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象:小燈泡電阻的測量值隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大。結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,小軍突然意識到小燈泡的電阻可能與______有關(guān),并通過教科書相關(guān)部分“信息窗”欄目得到了證實(shí)。

(4)小民則認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)肯定會有誤差,為什么不說是測量誤差造成的呢?通過小軍的講解,他終于明白了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能單純用測量誤差來解釋的原因。

如果是測量誤差的原因,電阻的多次測量值會表現(xiàn)出________的特點(diǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖,某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為90W,物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J,不計(jì)繩重.求:

(1)工人拉繩子的速度;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)滑輪組中的動滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)到通江溶洞玩耍時(shí),在洞內(nèi)撿到一個形狀奇特且不溶于水的物體,他想知道這個不明物體是由什么材料構(gòu)成,于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作:

(1)他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直至天平平衡。

(2)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),往右盤中加入最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖丙所示。接下來的操作應(yīng)是_____(填“取出”或“不取出”)最小的砝碼,向_____(填“左”或“右”)移動_____(填“游碼”或“平衡螺母”)。

(3)當(dāng)天平平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時(shí),則此物體的質(zhì)量為_____g;

(4)在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該物體放入前、后的情況如圖(乙)所示,則物體的體積是_____cm3,物體的密度是_____g/cm3.參考密度表物質(zhì)的密度,該物體是由_____構(gòu)成。

(5)實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值_____(填“偏大”或“偏小”)。

參考密度表

物質(zhì)

密度(kg/m3

大理石

(2.5﹣2.8)×103

石膏

(1.6﹣1.9)×103

硬塑料

(1.2﹣1.6)×103

鋁合金

4.0×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的原理電路圖,、為電熱絲,其中=44Ω,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表(熱水功率模糊不清)。不考慮溫度對電阻絲值的影響。請回答下列問題:

(1)開關(guān)與1、2接觸時(shí),水龍頭放溫水,此時(shí)電路中的電流多大?

(2)的電阻值多大?

(3)正常工作50s,產(chǎn)生熱量多大?

(4)開關(guān)與2、3接觸時(shí),水龍頭放熱水,正常工作50s,消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票,車票上顯示了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。

(1)小明從上車到下車,出租車行駛的時(shí)間是多少分鐘?

(2)出租車行駛的平均速度是多少?

(3)由于受到雨淋,車票上金額一項(xiàng)已無法看清,小明在出租車的車門上看到了如下信息:“起步價(jià)10元,限3kin內(nèi),運(yùn)程超過3km,按2.70元/km收費(fèi)。”根據(jù)這些信息,車票的金額應(yīng)該為多少元?(保留到0.1元)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:

液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).

(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法.

(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個實(shí)驗(yàn)裝置:

①比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng) ;

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同, 越大,液體壓強(qiáng)越大;

(3)小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是她找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以她得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān).她得出的結(jié)論是否正確? ,原因是

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