將甲手機掛在玻璃罩內,用乙手機撥打甲手機,能聽到甲手機響亮的振鈴聲,同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣,再用乙手機撥打甲手機,聽到甲手機的振鈴聲越來越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍這個實驗說明
A. 聲音和光的傳播都需要介質
B. 聲音和光都可以在真空中傳播
C. 聲音可以在真空中傳播而光不能
D. 光可以在真空中傳播而聲音不能
科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律同步練習 題型:填空題
小明用爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽,再把一張紙放在它的下方,移動眼鏡,在紙上會呈現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則老花鏡是 (凸/凹)透鏡.小明發(fā)現(xiàn)老花鏡可以使稍遠處的窗戶在光屏上成 (正立/倒立)、縮小的像,生活中 就是利用這一原理工作的.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習題 題型:單選題
兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 ºC ,經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 ºC和40 ºC的兩個病人,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是
A. 36 ºC和40 ºC B. 40 ºC和40 ºC C. 39 ºC和40 ºC D. 39 ºC和39 ºC
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型:單選題
如圖所示,水中的魚能看到岸邊的小熊,岸邊的小熊也能看到水中的魚,下列說法中不正確的是( )
A. 魚看到小熊是光的反射現(xiàn)象 B. 魚看到小熊是光的折射現(xiàn)象
C. 小熊看到魚是光的折射現(xiàn)象 D. 小熊和魚看到的都是對方的虛像
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步練習 題型:實驗題
如圖所示,小明同學找來一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點。
(1)小明開始實驗時,眼睛從右側看過去,無論怎樣調節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是__________。(填序號)
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰________(選填“正”或“倒”)立的________(選填“實”或“虛”)像。
(3)實驗中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是_________________________。
(4)晴朗夏日的樹下,小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑,經(jīng)與同學討論,他們一致認為這是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣,其原因是____________________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型:實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了以下兩種實驗方案,你認為最佳的是 .
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長 | 長 | 短 |
響度 | 較響 | 最響 | 弱 |
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型:單選題
對如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象,放熱 B. “縹緲的霧”是液化現(xiàn)象,吸熱
C. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象,放熱 D. “潔白的雪”是汽化現(xiàn)象,吸熱
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