原子彈和核電站都是利用鏈式反應釋放的能量,兩者的本質區(qū)別是:核電站發(fā)生的鏈式反應是_____(可控/不可控)的;太陽能是_______(一次/二次)能源,它是內(nèi)部氫原子核發(fā)生_______(裂變/聚變)釋放出的核能。
科目:初中物理 來源:新版蘇科版九年級物理上冊第十二章機械能和內(nèi)能單元同步檢測題(附答案) 題型:填空題
焦炭的熱值是3.0×107?J/kg,它表示的意義是______________,F(xiàn)有5?kg焦炭,完全燃燒2?kg焦炭后,剩下的3?kg焦炭的熱值是___________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理上冊第13章《電路初探》單元檢測題 題型:實驗題
為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設計的電路如圖所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間,測出它們的電壓,填入表中:
(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為_____V。
(2)再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法_____(正確/不正確),理由是_____。
(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是:_____
A.整理器材,結束實驗 B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù),得出結論 D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
(4)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_____或_____。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理上冊第13章《電路初探》單元檢測題 題型:單選題
如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應該做的是
A. 整理器材,結束實驗
B. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C. 分析數(shù)據(jù),得出結論
D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試卷 題型:綜合題
青島一個80后小伙子徐鵬飛在自家居民樓頂上,自己設計、組裝了一套微型發(fā)電站,被媒體稱為“中國家庭光伏電站第一人”.小徐的這個發(fā)電站,是利用光伏效應.在晴朗的天氣,發(fā)電站一天可以發(fā)電十度,不但自家夠用了,而且還能把多余的電賣給國家電網(wǎng),一舉兩得.
請回答下面的幾個問題:
(1)光伏電站系統(tǒng)發(fā)電時,將________能轉化為________能.
(2)若一天的有效光照時間按8 h計算,一天可以發(fā)電10 kW·h,則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是________kW.
(3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉化效率為30%的熱電廠來完成,需要完全燃燒煤的質量為________kg.(煤的熱值q煤=3×107 J/kg)
(4)請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點:________________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試卷 題型:單選題
太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正確的是
A. 圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能
B. 圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內(nèi)能
C. 圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能
D. 圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試卷 題型:單選題
關于核電站、能量和能源,下列說法正確的是( )
A. 目前人類已建成的核電站,都是利用核聚變發(fā)電
B. 核電站的核廢料可以直接堆放在露天垃圾場
C. 所有能量轉化和轉移過程,都遵循能量守恒定律
D. 水能、風能和太陽能都屬于不可再生能源
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科目:初中物理 來源:四川省成都市綿實外國語學校(平昌)2017-2018學年八年級第一學期期中物理試卷 題型:單選題
在行駛的汽車中有一位乘客,他認為自己是運動的,是以下列哪個物體作為參照物
A. 汽車 B. 路旁的電線桿 C. 車上的座位 D. 他旁邊坐著的其他乘客
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