分析 (1)①在連接電路時(shí),電壓表要與被測電阻并聯(lián),根據(jù)電源電壓確定電壓表量程;
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處;
③根據(jù)電流表的量程和分度值,看準(zhǔn)指針位置讀數(shù);再根據(jù)歐姆定律的變形公式計(jì)算電阻的大。粚(shí)驗(yàn)中多次測量取平均值可減小誤差;
(2)①在探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)比較電流產(chǎn)生熱量的多少;
②根據(jù)控制變量法,分別探究與電流和電阻的關(guān)系,并控制相應(yīng)的量不變,據(jù)此選擇合適的電阻設(shè)計(jì)出電路圖.
解答 解:(1)①電源電壓為3V,電壓表選用小量程,如下所示:
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片置于最大阻值處,本圖中應(yīng)將滑片置于B端;
③圖2中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則電流表的讀數(shù)為0.3A;
根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,
電阻的大小R=$\frac{U}{I}=\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;實(shí)驗(yàn)中需要多次測量求平均值的目的是為了減小誤差;
(2)①在探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)比較電流產(chǎn)生熱量的多少;
②方法一:根據(jù)控制變量法,在探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)使電流的大小相同,使用兩只阻值不同的電阻,將它們串聯(lián),為了探究與電流的關(guān)系,還要增加滑動(dòng)變阻器,其電路圖如下圖4所示:
方法二:R甲與R丙串聯(lián)后,再與R乙并聯(lián),直接比較R甲與R丙可探究產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,比較R甲與R乙可探究產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系,如圖5所示.
故答案為:(1)①見上圖;②斷開;B;③0.3;5;為了減小誤差;(2)①觀察溫度計(jì)示數(shù);②見上圖4和圖5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中的一些操作要求和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),同時(shí)還考查了探究電流產(chǎn)生熱量與電流、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì),這是本題的難點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 降落傘重力 | 降落傘面積 | 下降高度 | 下降時(shí)間 |
1 | 10N | 0.8m2 | 5m | 2s |
2 | 10N | 0.5m2 | 5m | 1.5s |
3 | 15N | 0.5m2 | 5m | 1.4s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 室外的水結(jié)冰了 | B. | 從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗” | ||
C. | 清晨的霧在太陽出來后散去 | D. | 室外地面上出現(xiàn)了霜 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電爐多 | B. | 電動(dòng)機(jī)多 | C. | 一樣多 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
鏡子質(zhì)量 | 1.1kg |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 110W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | D. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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