12．巨磁電阻（GMR）在磁場(chǎng)中，電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減�。肎MR組成的電路圖如圖，開(kāi)關(guān)K與1接通時(shí)，電磁鐵右端為N極，電源電壓恒定，則（　�。�
A．開(kāi)關(guān)K與2接通時(shí)，電磁鐵左端為S極
B．開(kāi)關(guān)K與2接通時(shí)，A2指針偏轉(zhuǎn)方向相反
C．當(dāng)A1示數(shù)減小時(shí)，A2示數(shù)減小
D．當(dāng)A1示數(shù)增大時(shí)，A2示數(shù)不變

分析 （1）先判斷出電流的方向，在據(jù)安培定則分析即可；
（2）比較兩種情況，電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱是否變化，而后判斷即可；
（3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱有關(guān)；

解答 解：A、開(kāi)關(guān)K與2接通時(shí)，電流從電磁鐵的右端流入，左端流出，即電磁鐵的左端是N極，右端是S極，故A錯(cuò)誤；
B、巨磁電阻（GMR）在磁場(chǎng)中，電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減小，開(kāi)關(guān)K與1或2接通時(shí)，左邊電路的電阻不變，只不過(guò)電流的方向改變，但是電路的電流沒(méi)有改變，故做出電磁鐵的磁場(chǎng)沒(méi)有改變，所以右側(cè)對(duì)應(yīng)GMR的電阻不變，故A2指針示數(shù)與開(kāi)關(guān)K與1接通時(shí)的指針示數(shù)相同，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)A1示數(shù)減小時(shí)，左側(cè)電磁鐵的磁場(chǎng)變?nèi)�，故GMR的電阻變大，所以右側(cè)電路電阻變大，故A2示數(shù)減小，故C正確；
D、當(dāng)A1示數(shù)減小增大時(shí)，左側(cè)電磁鐵的磁場(chǎng)變強(qiáng)，故GMR的電阻變小，所以右側(cè)電路電阻變小，故A2示數(shù)增大，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了安培定則的應(yīng)用、巨磁電阻效應(yīng)的理解等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)是常見(jiàn)的測(cè)力計(jì)
B．使用彈簧測(cè)力計(jì)前，最好輕輕的來(lái)回拉動(dòng)幾次掛鉤
C．彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是不均勻的
D．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比的原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的三只球體積相同，處在同種液體中靜止．由圖可以看出（　　）
A．最重的是A球B．最重的是B球C．最重的是C球D．三球一樣重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是某同學(xué)制作的潛水艇模型懸浮在水中，將注射器向右抽氣時(shí)，該模型將下沉（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），在此過(guò)程中模型受到的浮力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．2017年4月25日，銀川市共享單車(chē)投放儀式在光明廣場(chǎng)舉行．市民只要用APP掃描車(chē)上對(duì)應(yīng)的唯一解鎖碼（二維碼），APP識(shí)別之后就會(huì)傳輸車(chē)輛信息到云數(shù)據(jù)，接著再返回對(duì)應(yīng)車(chē)輛一串解鎖指令．同時(shí)，由于具有GPS定位功能，車(chē)輛的位置能被實(shí)時(shí)確定．但這里有人很費(fèi)解，既然車(chē)輛配備GPS還能收發(fā)信號(hào)，那它的電又是從哪里來(lái)呢？原來(lái)是踩動(dòng)單車(chē)時(shí)傳動(dòng)軸在磁體周?chē)D(zhuǎn)動(dòng)，就能產(chǎn)生變化的電流．單車(chē)的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車(chē)時(shí)，在車(chē)燈照射下，能把光線按原來(lái)方向返回．
（l）在圖1中作出反光鏡所有反射光線的光路圖；在圖2中做出共享單車(chē)車(chē)閘的動(dòng)力臂及阻力臂

（2）當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，下列說(shuō)法正確的是D
A．掃描時(shí)手機(jī)接收到的信號(hào)時(shí)利用了次聲波B．二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)
C．二維碼是光源  D．?dāng)z像頭相當(dāng)于凸透鏡
（3）圖3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與文中劃線部分原理相同的是C

（4）一般情況下，充足氣的單車(chē)輪胎總著地面積大約為100cm2，單車(chē)的質(zhì)量約為15kg，普通的中學(xué)生質(zhì)量約為50kg，樂(lè)樂(lè)騎單車(chē)10min勻速前進(jìn)了3km，騎行過(guò)過(guò)程中所受阻力是20N，求①自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？②這段時(shí)間內(nèi)牽引力的功率為多少？（g=10N/kg）
（5）樂(lè)樂(lè)騎行過(guò)程中遇到下坡路段，在不蹬踏的情況下，動(dòng)能和勢(shì)能是如何轉(zhuǎn)化的？機(jī)械能的變化情況是怎樣的？為什么？
（6）樂(lè)樂(lè)放學(xué)回家途中把自行車(chē)騎得飛快，媽媽看見(jiàn)后警告他說(shuō)“以后騎自行車(chē)慢點(diǎn)，不然很危險(xiǎn)”，用所學(xué)物理知識(shí)解釋！

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．蛟龍AG600水陸兩棲飛機(jī)是我國(guó)自主研制的“三個(gè)大飛機(jī)”（運(yùn)-20、AG600和C919）之一，被譽(yù)為國(guó)之重器．AG600主要用于大型滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落，2017年2月13日，實(shí)現(xiàn)全部四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)成功，之后又進(jìn)行了系列測(cè)試．AG600空載時(shí)質(zhì)量為41.5t，最多可儲(chǔ)水12t．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
①某次試飛前，AG600蓄滿水后靜止在某湖面上，求其排開(kāi)湖水的體積．
②在水面滑行測(cè)試中，AG600蓄一定質(zhì)量的水，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的實(shí)際總功率為2500kW，飛機(jī)在水面上以36km/h的速度勻速滑行了1min，滑行過(guò)程中所受阻力為總重的0.5倍．求所蓄水的質(zhì)量．
③在一次滅火演習(xí)測(cè)試中，AG600蓄水后以最大巡航速度飛往假象火場(chǎng)并盤(pán)懸在火場(chǎng)上方155m處，分次將所蓄水投下，每次投水100kg，投下的水下落過(guò)程中由于重力和空氣阻力的作用，先加速運(yùn)動(dòng)后勻速運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)的速度是10m/s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間是14s，加速過(guò)程的平均速度是勻速運(yùn)動(dòng)速度的0.25倍．求一次所投的水在下落過(guò)程中重力做功的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，一根固定在天花板上且質(zhì)量忽略不計(jì)的繩子吊物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列那兩個(gè)是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．天花板對(duì)繩子的拉力與A對(duì)繩的拉力
B．A受重力GA與繩對(duì)A的拉力
C．A受重力GA與天花板對(duì)繩的拉力
D．天花板對(duì)繩的拉力與繩對(duì)天花板的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)是八年級(jí)物理教科書(shū)中探究光現(xiàn)象的四幅插圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，入射角和反射角是相等的
B．乙圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
C．丙圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在光的鏡面反射現(xiàn)象中，遵守光的反射規(guī)律
D．丁圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在光的漫反射現(xiàn)象中，不遵守光的反射規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（較明亮/較黑暗）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在同一高度，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)．
（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個(gè)不同點(diǎn)平面鏡成虛像，凸透鏡成實(shí)像．
（4）另一個(gè)同學(xué)在利用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都無(wú)法得到像，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能的原因：物體放在一倍焦距以內(nèi)
（5）若在乙圖中光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊有焦距為48cm、15cm、4cm   的三個(gè)凸透鏡，你認(rèn)為選用焦距為15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最為恰當(dāng)．
（6）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡看到了燭焰正立
放大的像．對(duì)此下列解釋合理的是B
A、因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B、因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C、這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像
（7）請(qǐng)畫(huà)出圖丁燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線（中間一條光線平 行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置 S1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案