9.用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示,其中乙圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是-7℃.

分析 使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.

解答 解:
由圖知:在溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以溫度計的分度值都為1℃;
甲溫度計上液柱最高處在0℃以上,說明溫度高于0℃,為4℃.所以甲溫度計顯示的是白天的氣溫;
乙溫度計液柱最高處在0℃以下,說明溫度低于0℃,為-7℃.乙溫度計顯示的是晚上的氣溫.
故答案為:乙;-7.

點評 此題考查的是溫度計的分度值和讀數(shù),在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法,特別注意區(qū)分溫度是零上還是零下.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.感受身邊的物理,如圖選項中質(zhì)量最接近50g的是( 。
A.
一個乒乓球
B.
一只母雞
C.
一個雞蛋
D.
一張課桌

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中,小華同學(xué)用一塊海綿,一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請你通過觀察實驗現(xiàn)象,分析并回答下列問題:
(1)實驗中小華是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力一定的情況下,接觸面的面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列事例中,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( 。
A.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷
B.用力拉弓弦,把弓拉彎
C.跳傘員和降落傘勻速豎直下落
D.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.(1)小明按照如圖甲所示方法測量金屬條長度,他所用刻度尺的分度值是1mm,該金屬條的長度為2.65cm.
(2)如圖乙所示,彈簧測力計指針?biāo)傅氖緮?shù)為4.6N
(3)如圖丙所示的玻璃鐘罩內(nèi)放一個小電鈴,接通電源時,能聽到清脆的電鈴聲,若把鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出,我們不能(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲,此時的電鈴是(選填“是”或“不是”)聲源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.有一電烙鐵,它的阻值是440Ω,正常工作時的電壓為220V,該電烙鐵正常工作時的電流為0.5A.現(xiàn)把它接在380V的電源上,為了能正常工作,應(yīng)給它串聯(lián)一個阻值為320Ω 的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.體重為510N的老人,站在水平地面上對地面的壓強為p1,當(dāng)該老人用如圖所示的滑輪組拉物體A沿水平方向平方向以0.1m/s速度運動,他對地面的壓強為p2,壓強變化了2750pa.已知該老人的雙腳與地面的面積是400cm2,滑輪組的機械效率為80%.(不計滑輪摩擦和繩重)求:
(1)繩對老人的拉力;
(2)15秒內(nèi)物體A克服摩擦力所做的功;
(3)若在物體A上再放一個物體B,滑動摩擦力增大了30N,此時該裝置的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是電路元件實物圖,請連接一個電路圖,滿足的條件是:只閉合開關(guān)S1,則L1發(fā)光而L2不發(fā)光;只閉合開關(guān)S2,則L1和L2都不發(fā)光;若S1、S2都閉合,則L1和L2都發(fā)光,且要求導(dǎo)線不要交叉,并畫出電路圖.

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9.在物理學(xué)中,比值法定義是用兩個或兩個以上的物理量的比值法去定義另外一個物理量的方法.在我們初中物理課本中,不少物理量都用的是比值法定義的.例如:物質(zhì)比熱容的定義如下表:
 物理量 定義 公式表達單位 
 比熱容 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容 c=Q/(m△t) J(kg•℃)
請同學(xué)們參照比熱容定義的例子,寫出初中物理課本上出現(xiàn)過的兩個用比值法定義的物理量以及它的定義、公式和單位:
 物理量定義  公式表達單位 
    
    

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