【題目】太陽光垂直照射在塑料棚頂?shù)囊粋很小的“Δ”形孔上,在地面形成的光斑是( )
A.“Δ”形 B.“▽” C.方形 D.圓形
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃,而棉絮包的水溫度降低了 ℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是 。
(3)已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時,水溫下降得較 (選填:”快”或“慢”)。根據(jù)這一特點(diǎn),時間為30min時,棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個?( )
A.36℃ B.39℃ C.42℃ D.45℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中錯誤的是( )
A.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的;
B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
C.物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)
D.分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李陽同學(xué)用100N的力踢一個重為6N的足球,球離開腳后在水平草地上向前滾動了20m。在球滾動的過程中,李陽同學(xué)對足球做的功是
A.2000J B.600J C.120J D.0J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)圖中的溫度計(jì)甲的示數(shù)為__ _;溫度計(jì)乙的示數(shù)為_ _。
(2)有一種能反映空氣水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì),它是由兩個相同的溫度計(jì)并列制成的,其中一個溫度計(jì)被濕布包起來了,兩個溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較_ (填“高”或“低”),這是由于濕布中的水在_ 時要吸熱,在一定溫度下,兩個溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小,表示空氣中的水蒸氣含量越_ (填“多”或“少”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)根據(jù)下面各圖所給信息填空。
(1)木塊長度的測量值是 cm;
(2)溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;
(3)量筒的示數(shù)為 cm3;
(4)某種物質(zhì)熔化過程中的“時間﹣溫度”圖象如圖所示,由圖可判斷該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選_ (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:_ .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板_ (前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:_ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法不正確的是( )
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D.物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖
(1)如圖甲所示,a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對應(yīng)的入射光線.
(2)如圖乙所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請畫出反射光線和折射光線的大致方向,并標(biāo)明折射角γ.
(3)如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像(保留必要的作圖痕跡)
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