【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S、S1 ， 當(dāng)開關(guān)S1由閉合到斷開時(shí)，電路中（ ）
A.電流表A的示數(shù)減小
B.電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
D.電流表A1的示數(shù)不變

【答案】ACD
【解析】解： 由電路圖可知，S、S1均閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)R2支路的電流；
當(dāng)S1斷開時(shí)，電路為R2的簡單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，兩電流表均測(cè)通過R2的電流；
因電源電壓保持不變，所以，S1由閉合到斷開時(shí)，電壓表V的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，通過R2電流的不變，即電流表A1的示數(shù)不變，故D正確；
則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變，故C正確；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，故A正確．
故選ACD．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是 50 g 。

（1）完成下表：___________________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為___________________________________________。

（3）若該同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛了6個(gè)鉤碼（在稱量范圍內(nèi)），則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2 ， 現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計(jì)，水未溢出）．求：
（1）物體A所受到的浮力；
（2）物體A一半浸入水中后，水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少？
（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對(duì)臺(tái)秤表面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏至65cm刻度線處，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像．如圖所示．請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明的成像特點(diǎn)．
A.照相機(jī)
B.幻燈機(jī)
C.放大鏡
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
A.將蠟燭左移，光屏左移
B.將蠟燭左移，光屏右移
C.將蠟燭右移．光屏左移
D.將蠟燭右移．光屏右移
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的像．
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古箏音樂課上，小諾發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.教師介紹作者時(shí)提到“女高音”，這里的高指的是響度
B.音樂教師怕影響別的班級(jí)上課，讓學(xué)生把門窗關(guān)上，這是在人耳處減弱噪音
C.細(xì)心的小諾發(fā)現(xiàn)古箏的弦粗細(xì)不一，他認(rèn)為原因是改變古箏的音調(diào)
D.聽完整節(jié)課，小諾總結(jié)這是一首明亮歡快的曲目，他這是利用了聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．（已知f=10cm）
（1）光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖1所示），其中在B上應(yīng)放置： ．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是： ．
（3）在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰、縮小的像．當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向透鏡的方向移動(dòng)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．
（4）若實(shí)驗(yàn)中在A上放置蠟燭，C上放置光屏，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰、縮小的像．要想在光屏上形成一個(gè)放大的像，你認(rèn)為應(yīng)該將蠟燭移動(dòng)到
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度變（填“暗”或“亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2 ， 重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體．將一底面積為100cm2 ， 高為4cm的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?.6N．（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底．g=10N/kg），求：
（1）筒內(nèi)液體密度；
（2）剛剛浸沒時(shí)，物體A下表面受到的壓強(qiáng)；
（3）物體浸沒時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一個(gè)側(cè)壁上開孔的圓筒，把橡皮膜扎在側(cè)壁開孔上，向圓筒內(nèi)灌水后，觀察到橡皮膜會(huì)變凸，這是因?yàn)?/span>_______，如果將圓筒移到高山上空氣稀薄處，橡皮膜的凹凸程度會(huì)______（選填“不變”或“變化”）；如果將圓筒浸入裝有水銀的槽中，使得筒外水銀面與筒內(nèi)水面相平，橡皮膜是______的（選填“凸”“凹”或“平”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小雨站在水平地面上，用滑輪組勻速提升物體A（不計(jì)繩重及滑輪間摩擦），已知小雨拉繩的力為80N，與地面的接觸面積是4×10﹣2m2 ， 對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.3×104Pa，滑輪組的機(jī)械效率為87.5%．
（1）物體A的重力為多大？
（2）小雨的重力為多大？
（3）如圖乙所示，實(shí)心物塊B沉在池底，已知B重440N、高0.5m，水對(duì)池底的壓強(qiáng)為2×104Pa．小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升（不計(jì)水的阻力），直到其上表面與水面相平為止．已知提升過程用時(shí)30s，人拉繩的功率是21W，則物塊B的密度為多大？

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