某電器廠欲設計一種低、中、高溫三檔的家用電飯鍋,要求高溫檔的發(fā)熱功率為1000W;其發(fā)熱體電熱絲如下圖虛線框內所示,A、B、C為電熱絲的三個接線柱,B連接電熱絲的中點.(電源電壓保持不變).如果你是設計人員,那么:

精英家教網(wǎng)

(1)請在下圖中按要求分別畫出各檔位工作時的連接方式;
(2)分別計算出中、低兩檔的發(fā)熱功率.
(1)低溫檔的實際電功率最小,連入電路的電阻最大,將A、C直接接入電源;
中溫檔:中溫檔的實際電功率比低溫檔的實際電功率大,中溫檔連入電路的電阻比低溫檔連入電路的電阻小,將A、B或B、C接入電源;
高溫檔:高溫檔的實際電功率最大,連入電路的電阻最小.將A、C連接在一起后,A與B接入電源(或將A、C連接在一起后,B與C接入電源);
連接方法如圖所示:

精英家教網(wǎng)

(2)設AC間或BC間的電阻為R,
電飯鍋處于高溫檔時,電路中的電阻為
R
2
,
由P=
U2
R
可得,
P=
U2
R
2
=
2U2
R
=1000W,即
U2
R
=500W,
電飯鍋處于中溫檔時,
P=
U2
R
=500W,
電飯鍋處于低溫檔時,
P=
U2
2R
=
1
2
×
U2
R
=
1
2
×500W=250W.
答:(1)各檔位工作時的連接方式如上圖所示;
(2)中、低兩檔的發(fā)熱功率分別為500W、250W.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?棗莊)某電器廠欲設計一種低、中、高溫三檔的家用電飯鍋,要求高溫檔的發(fā)熱功率為1000W;其發(fā)熱體電熱絲如下圖虛線框內所示,A、B、C為電熱絲的三個接線柱,B連接電熱絲的中點.(電源電壓保持不變).如果你是設計人員,那么:

(1)請在下圖中按要求分別畫出各檔位工作時的連接方式;
(2)分別計算出中、低兩檔的發(fā)熱功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某電器廠欲設計一種低、中、高溫三檔的家用電飯鍋,要求高溫檔的發(fā)熱功率為1000W;其發(fā)熱體電熱絲如下圖虛線框內所示,A、B、C為電熱絲的三個接線柱,B連接電熱絲的中點.(電源電壓保持不變).如果你是設計人員,那么:

(1)請在下圖中按要求分別畫出各檔位工作時的連接方式;
(2)分別計算出中、低兩檔的發(fā)熱功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:同步題 題型:計算題

某電器廠欲設計一種高、中、低溫三擋的家用電飯鍋,要求高溫發(fā)熱功率為1000W ,其發(fā)熱體電阻絲如圖所示,A 、B 、C 為三個接線柱,B 是電阻絲的中點(電源電壓保持不變)
(1)說明各檔位的連接方式(文字表述、畫圖說明均可);
(2)分別計算出中、低兩擋的發(fā)熱功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005年山東省棗莊市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某電器廠欲設計一種低、中、高溫三檔的家用電飯鍋,要求高溫檔的發(fā)熱功率為1000W;其發(fā)熱體電熱絲如下圖虛線框內所示,A、B、C為電熱絲的三個接線柱,B連接電熱絲的中點.(電源電壓保持不變).如果你是設計人員,那么:

(1)請在下圖中按要求分別畫出各檔位工作時的連接方式;
(2)分別計算出中、低兩檔的發(fā)熱功率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案