【題目】在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

【答案】見(jiàn)解析

【解析】試題分析：回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲。人聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0．1s以上（教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，是因?yàn)樵暸c回聲之間的時(shí)間間隔小于0．1s，此時(shí)原聲與回聲重合混合，使聲音增強(qiáng)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車(chē)站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線，當(dāng)火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn)．這是因?yàn)椋疖?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，靠近火車(chē)的地方氣體 ， 氣體壓強(qiáng) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞

“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡 （選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡 （選填“能”或“不能”）發(fā)光．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功率的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A.功率越小，做功越慢
B.功率越小，效率越低
C.功率越小，做功不一定越少
D.功率越小，做同樣多的功所用的時(shí)間越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N

（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（2）不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪重為多少？

（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少？（不計(jì)繩重和摩擦力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是 ；

（2）李華按如圖l所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生 （選填“鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測(cè)出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于： ．

（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是

A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？答： ；

（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是： ．

（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光．此時(shí)反射光線的位置 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明了： ．

（7）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： ．

（8）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是 （選填“粗糙的”或“光滑的”）：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按照下列有關(guān)要求作圖：

（1）F1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1．

（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線，使得滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗．

（3）在實(shí)驗(yàn)室，小明連好了一個(gè)如圖3所示的電路，請(qǐng)你在虛線框中畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某段金屬導(dǎo)體，兩 端電壓為6V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.5 A，導(dǎo)體的電阻是 Ω；當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0時(shí)，電阻為 Ω.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快 ，形成水蒸氣；

（2）水蒸氣在塑料膜上 ，形成小水滴；

（3）塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到量低處后滴入水桶中，得到淡水．

（4）圖2是一種可粗略測(cè)量氣溫的裝置，我們可以根據(jù)玻璃管中液面的高度變化來(lái)測(cè)量空氣溫度，當(dāng)氣溫上升時(shí)，玻璃管中的液面會(huì) （上升、下降、不變）．它是利用 （選填“氣體”或“液體”）的熱脹冷縮的原理工作的．

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