如圖所示,河兩岸相互平行,相距為d,水流速度為v1,船相對(duì)水的速度為v2。船從岸邊A點(diǎn)出發(fā),船頭始終垂直對(duì)岸,最終到達(dá)對(duì)岸B點(diǎn)。若保持v2的大小不變,適當(dāng)改變v2的方向仍然從A點(diǎn)出發(fā),發(fā)現(xiàn)航線與剛才恰好一致,但渡河時(shí)間變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍。則可以判斷(   )

A.v1:v2=2:1
B.改變v2方向,可以使最短渡河時(shí)間為d/v2
C.改變v2方向,可以使最短渡河距離為
D.改變v2方向,可以使船到達(dá)對(duì)岸時(shí)向下游“漂移”的最短距離為

BD

解析試題分析:設(shè)AB與水平方向的夾角為θ,則當(dāng)船頭垂直于河岸時(shí)的合速度為,根據(jù)題意可得,當(dāng)適當(dāng)改變方向時(shí)的合速度為
則在三角形ACD中,cosθ=,
在三角形AEC中,利用余弦定理得v22=()2+v12-2×v1×
解之得v1:v2=:1,故A是不對(duì)的;
改變v2的方向,當(dāng)v2的方向垂直于河岸時(shí),船渡河時(shí)間最短,根據(jù)分速度的獨(dú)立性原理,則最短時(shí)間為,B是正確的;
改變v2的方向,為了使渡河的距離最短,則v2的方向應(yīng)該與合速度的方向垂直,如圖所示,則根據(jù)三角形相似的知識(shí)可知,三角形APQ相似于三角形AMN,即,故最短渡河距離AN=d,故C是不對(duì)的;
在直角三角形AMN中,由于AM=d,AN=d,故MN=d,所以船到達(dá)對(duì)岸時(shí)向下游漂流的距離為d,D

是正確的。
考點(diǎn):運(yùn)動(dòng)的合成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是(    )

A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

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A.一只照明用日光燈的額定電流約為零點(diǎn)幾安
B.橡皮從課桌面掉到地面上所用的時(shí)間是五秒
C.學(xué)生用課桌桌面的面積大約為二百平方厘米
D.一間普通教室的內(nèi)空氣的質(zhì)量約為三百千克

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

我國(guó)探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(如圖所示)。

(1)發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快,那么,火箭受到的推力與自身重力      (選填“相等”或“不相等”);
(2)地月之間的距離約為3.9×105千米。月球車到達(dá)月球后,如果行動(dòng)指令從地球發(fā)出,到達(dá)月球車至少需要      秒(指令傳播速度為3×105千米/秒),這樣月球車的行動(dòng)就不連貫了,因此我國(guó)研制智能型月球車具備獨(dú)立行動(dòng)能力;
(3)月球車的車輪凹凸不平,目的是為了      (選填“增大”或“減小”)摩擦力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖甲所示,某人在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是  

A.0—1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力
B.1s—2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C.2s—3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為8J
D.如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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圖為手拉小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)        (“改變”或“不改變”),此時(shí)小球受到的一定是         (“平衡力”或“非平衡力”)

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(1)該隊(duì)龍舟受到的受到浮力;
(2)該隊(duì)龍舟在500m比賽過(guò)程中的平均速度;
(3)若把比賽過(guò)程中該隊(duì)龍舟的運(yùn)動(dòng)看作勻速直線運(yùn)動(dòng),則運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中劃船時(shí)的功率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案