【題目】請你閱讀下面的短文，回答問題：

共享單車，綠色出行

2014年，北大畢業(yè)生戴威與4名合伙人共同創(chuàng)立OFO無樁共享單車小黃車，致力于解決大學(xué)校園的出行問題。2015年5月，超過2000輛共享單車出現(xiàn)在北大校園。2017年8月4日，OFO已經(jīng)對(duì)全球150座城市進(jìn)行了投放，為上億用戶提供超過共計(jì)20億次的出行服務(wù)，摩拜則在海內(nèi)外超過150座城市為上億用戶提供服務(wù)，投放車輛總規(guī)模超過600萬輛，每天提供超過2500萬次騎行。

如圖甲是街頭的摩拜、小黃車單車，單車車鎖內(nèi)有一張手機(jī)卡，開鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過微信交換信息。單車車筐內(nèi)有塊太陽能電池板，傳動(dòng)軸內(nèi)有一臺(tái)微型發(fā)電機(jī)，在騎行的時(shí)候，這個(gè)發(fā)電機(jī)能為車鎖里面的電池充電。

（1）開鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過微信交換信息，信息是通過______（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞的。

（2）單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把____能轉(zhuǎn)化為______能；傳動(dòng)軸內(nèi)的微型發(fā)電機(jī)是根據(jù)____原理制成的。

（3）請你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋小王剎車后仍然撞車受傷的原因_________________。

【答案】 電磁波 太陽 電 電磁感應(yīng) 見解析所示

【解析】(1) 開鎖時(shí)車鎖、手機(jī)和服務(wù)器通過微信交換信息, 信息是通過電磁波來完成信息交換的；(2) 單車車筐內(nèi)的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能；傳動(dòng)軸內(nèi)的微型發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的。（3）由于慣性，小王剎車后不能立即停下，仍然撞車受傷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飲水機(jī)是一種常見的家用電器，其工作電路可簡化為如圖13所示的電路，其中 S是一溫度控制開關(guān)，當(dāng)水達(dá)到一定溫度時(shí)，它會(huì)自動(dòng)切換，使飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)； R0是飲水機(jī)加熱管的電阻，R是與加熱管串聯(lián)的電阻．下表是從其說明書中摘錄下的一些技術(shù)數(shù)據(jù)（不考慮R0、R的阻值受溫度變化的影響，表中的功率均指加熱管的功率）．

（1）用你學(xué)過的物理知識(shí)推理、說明：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，飲水機(jī)是在加熱、還是處于保溫狀態(tài)（寫出必要的推導(dǎo)過程）？

（2）R的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中為茜茜根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，描繪的某種物質(zhì)均勻放熱發(fā)生凝固過程的圖像。由圖像可知，此物質(zhì)屬于________（選填：“晶體”或“非晶體”）；凝固點(diǎn)為__________℃；其凝固過程用時(shí)________min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將早晨喝的牛奶帶人實(shí)驗(yàn)室測量牛奶的密度。

（1）將托盤天平放在__________上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的________處，調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）小明將天平調(diào)節(jié)平衡后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①用天平測出空燒杯質(zhì)量為17g；

②在燒杯中倒人適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示；

③將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知：燒杯中牛奶的質(zhì)量為_______g，牛奶的密度為__________kg/m2。

（3）小明用上述方法測出的牛奶密度比真實(shí)值_______________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m，所用時(shí)間為20s，在繩的末端所用拉力為2200N，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．M處滑輪的作用是改變力的方向

B．提升貨物過程中的有用功是3×104J

C．拉力的功率為660W

D．若只增加貨物所受的重力，滑輪組的機(jī)械效率將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對(duì)其磁性強(qiáng)弱有什么影響，他用圖示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

（1）保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的網(wǎng)柱形物體分別插入遁電螺絲線管中，用吸引物重的大小來顯示通電螺絲管的磁性強(qiáng)弱。多次實(shí)驗(yàn)后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（2）從表中數(shù)據(jù)可得m：當(dāng)其他條件相同時(shí)，放入__________（選填序號(hào)）會(huì)影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導(dǎo)體，但對(duì)其磁性強(qiáng)弱影響卻不同，據(jù)此，請你提出一個(gè)值得探究的問題：_________________________________________________________。

（4）從數(shù)據(jù)可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強(qiáng)弱的微小變化，請你提一條改進(jìn)方法：_________________________________________________________________________。

（5）小剛在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強(qiáng)弱排序?yàn)椋?/span>C最強(qiáng)、D較強(qiáng)、B最弱，其余沒有磁性。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，分析討論可知選用___（選填序號(hào)）制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在探究某種液體密度的實(shí)驗(yàn)中，用測力計(jì)懸掛一個(gè)正方體金屬塊，浸沒在液體中，如圖甲所示，緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中測力計(jì)讀數(shù)F隨金屬塊提起高度h的關(guān)系如圖乙所示，g取10N/kg，則根據(jù)圖象信息可以確定（ ）

A．該金屬塊的邊長為4cm

B．在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大

C．該液體的密度約為1.56×103kg/m3

D．甲圖中剛提起金屬塊時(shí)上表面受到的液體壓強(qiáng)為250Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，從圖a和圖b可以得出的結(jié)論：________。從圖b和圖c可以得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是

A. 圖象中的DE段是冰的熔化過程

B. 冰吸熱升溫比水吸熱升溫快

C. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

D. 水的凝固點(diǎn)是0℃，BC段的物質(zhì)是固態(tài)

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