9．如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A．電流表的示數(shù)增大，電路總功率變大
B．電流表的示數(shù)減小，電路總功率變小
C．電流表示數(shù)增大，燈泡變亮
D．電流表示數(shù)變小，燈泡變亮

分析 由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)電路中的電流．根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知滑片移動(dòng)時(shí)通過(guò)燈泡的電流和實(shí)際功率不變，進(jìn)一步判斷亮暗的變化；根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)變阻器電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化，根據(jù)P=UI可知電路消耗總功率的變化．

解答 解：
由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電流．
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，滑片移動(dòng)時(shí)，通過(guò)燈泡的電流不變，實(shí)際功率不變，亮度不變，故CD錯(cuò)誤；
閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻增大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流減小，即電流表的示數(shù)減小，故A錯(cuò)誤；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路電流減小，
由P=UI可知，電源的電壓不變時(shí)，電路的總功率變小，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，涉及到并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)升高；在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加人工湖的數(shù)量，是利用水的比熱容大的特性，調(diào)節(jié)氣溫、營(yíng)造舒適的環(huán)境．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列分析正確的是（　　）
A．當(dāng)在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力
B．當(dāng)用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為2.1N
C．若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6N
D．當(dāng)以更快的速度拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，L1、L2的是阻值不同，規(guī)格合適的燈泡，同學(xué)們探究“電功率跟電流、電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路．要探究“電功率跟電壓的關(guān)系”，你選擇甲（選填“甲”或“乙”）電路．理由是探究電功率與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電流相同，甲電路L1、L2串聯(lián)，I1=I2，R1≠R2，根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，U1≠U2，所以選甲電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．陳能寬是中國(guó)核武器事業(yè)奠基人之一，是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者．陳能寬參與研究的核能屬于不可（選填“可”或“不可”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是核裂變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點(diǎn)是采用一種新型的電加熱材料，通過(guò)高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱．阿堅(jiān)家買(mǎi)了一個(gè)養(yǎng)生壺如圖甲所示，其銘牌如丙所示．
（1）該養(yǎng)生壺正常工作時(shí)，面狀電阻的阻值多少？
（2）若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水燒開(kāi)，此過(guò)程中水吸收的熱量是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃）、1L=1×10-3m3）
（3）阿堅(jiān)關(guān)閉了家中的其他所有用電器，只用該壺在加熱過(guò)程中家用電能表（圖乙）的轉(zhuǎn)盤(pán)5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過(guò)程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實(shí)際電功率各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，我們可以根據(jù)聲音的音色辨別“蟬”和“鳥(niǎo)”的聲音，“靜”和“幽”描述了聲音的響度這一特征．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某同學(xué)想測(cè)一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小金屬塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小金屬塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算塑料球的密度ρ=0.56g/cm3．
（2）實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球密度，步驟：將塑料球放入圖乙所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒的示數(shù)V4．
根據(jù)補(bǔ)充的步驟，塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，算出小金屬塊的質(zhì)量是12.8g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，某時(shí)刻的成像情況．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)分析：

（1）燭焰A點(diǎn)平行于平面鏡向左以2m/s的速度水平勻速直線移動(dòng)，A′為燭焰A點(diǎn)在平面鏡中所成的像，則A相對(duì)應(yīng)A′的速度是0m/s．
（2）為了證明平面鏡中所成的像是虛像，采取的具體實(shí)驗(yàn)操作方法是移去后面的蠟燭，并在所在位置上放一光屏；
（3）運(yùn)用光的反射規(guī)律在虛框內(nèi)畫(huà)光路圖說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像．

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