10.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R0的值是30Ω.當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí)電壓表的示數(shù)是4.5V;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)是3V,則電阻R的值是( 。
A.15ΩB.30ΩC.45ΩD.60Ω

分析 當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),只有R0連入電路中,電壓表測(cè)電源電壓;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端電壓.由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算R的阻值.

解答 解:
由圖知,當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),只有R0連入電路中,電壓表測(cè)電源電壓,
即電源電壓U=4.5V;
當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端電壓,
串聯(lián)電路中電流處處相等,由歐姆定律可得:
I=IR=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A,
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以R兩端電壓:
UR=U-U0=4.5V-3V=1.5V,
由歐姆定律可得:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確分析開關(guān)在不同狀態(tài)下電路的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生活中我們常看到“白氣”,下列有關(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.晚會(huì)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
C.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
D.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論:
①帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān);
②洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理;
③鐵锨的锨刃做的薄而尖,其目的是為了減小受力面積來(lái)增大對(duì)地面的壓強(qiáng);
④盆景自動(dòng)供水裝置中,塑料瓶中的水不會(huì)全部流掉的原因是受大氣壓強(qiáng)的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是( 。
A.牛頓第一定律是由實(shí)驗(yàn)直接得出的
B.牛頓第一定律的得出只運(yùn)用了科學(xué)推理的方法
C.牛頓第一定律的得出采用了實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的方法
D.牛頓第一定律認(rèn)為物體沒有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是小明探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,凸透鏡焦距為10cm.保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在15cm刻度處時(shí),為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的高度,并將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”).當(dāng)他在光屏上找到一個(gè)清晰像的時(shí)候,突然有一只蒼蠅正好停在凸透鏡上,則屏上C
A.出現(xiàn)一個(gè)放大的蒼蠅的陰影
B.出現(xiàn)一個(gè)等大的蒼蠅的陰影
C.不出現(xiàn)陰影,但會(huì)影響屏上的亮度
D.不出現(xiàn)陰影,也不會(huì)影響屏上的亮度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.在如圖所示的四個(gè)電路中,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“探究杠桿平衡條件,實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿開始時(shí)靜止在圖1所示位置,此時(shí)杠桿平衡(填“平衡”或“不平衡”).
(2)要使杠桿水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,每次仍要使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量力臂.
(4)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到了杠桿平衡條件,小明多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出規(guī)律,避免偶然性.
(5)當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖2所示的A位置時(shí),則應(yīng)向右移動(dòng)鉤碼(選填“向右移動(dòng)鉤碼”、“向左移動(dòng)鉤碼,或“調(diào)節(jié)平衡螺母”),可使杠桿在水平位置平衡.
(6)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程如圖3所示,要使杠桿在水平位置平衡,則應(yīng)在A處懸掛2個(gè)相同的鉤碼.
(7)第一組按圖4甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖4乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第乙組實(shí)驗(yàn)更好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一水平高度.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
160 
23015
32020
41530
55/
①小華同學(xué)忘記了記錄第1次實(shí)驗(yàn)的像距,通過分析已經(jīng)記錄的數(shù)據(jù),可以確定該像距在10cm~20cm之間.
②第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像.當(dāng)物距為4cm時(shí),所成的像跟原來(lái)的像相比變。ㄟx填“變大”或“變小”).
③在第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將老師的老花鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)物電路.已知電源為3節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、20Ω.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
1530.6
21030.3
32030.16
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整,導(dǎo)線不能交叉;
(2)請(qǐng)同學(xué)測(cè)量的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比,為了使該結(jié)論具有普遍性,接下來(lái)的操作是改變定值電阻兩端的電壓;
(3)利用上述器材完成該實(shí)驗(yàn),定值電阻兩端電壓只能在2V至4.5V之間選。

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