【題目】如圖,輕繩的一端系有質(zhì)量為2kg的物體C,另一端系在質(zhì)量為1kg的均勻木棒AB的A端;木棒AB可繞B端無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),在水平拉力F的作用下木棒AB與墻面的夾角由30°增大到60°(g=10N/kg),則( )
A.拉力F的大小一直不變
B.當(dāng)棒與墻面成30°時(shí)拉力F=N
C.當(dāng)棒與墻面成45°時(shí)拉力F=25N
D.當(dāng)棒與墻面成60°時(shí)拉力F=N
【答案】C
【解析】
GC=2kg×10N/kg=20N;G木=1kg×10N/kg=10N;
設(shè)木棒AB的長(zhǎng)度為l,當(dāng)棒與墻面成30°時(shí),力與力臂的關(guān)系如圖所示:
根據(jù)直角三角形的關(guān)系可知,L=l,LG=l,L木=l;
根據(jù)杠桿平衡的條件可得,
F×l=20N×l +10N×l,
F=N,
故B錯(cuò)誤;
同理,當(dāng)棒與墻面成45°時(shí),L=l,LG=l,L木=l,
根據(jù)杠桿平衡的條件可得,
F×l=20N×l +10N×l,
F=25N,
故C正確;故A錯(cuò)誤;
同理,當(dāng)棒與墻面成60°時(shí),L=l,LG=l,L木=l;
根據(jù)杠桿平衡的條件可得,
F×l=20N×l +10N×l,
F= N,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅用如圖所示電路測(cè)量未知電阻R2的阻值,實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合S、S1,電壓表的示數(shù)是12V;閉合S、斷開S1,電壓表的示數(shù)是8V.已知電阻R1為40Ω,電源電壓保持不變,求被測(cè)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,電壓表V1、V2的示數(shù)隨電流表A示數(shù)變化的完整圖線如圖(b)中①、②圖線所示,在圖(c)中能正確反映該過程的電壓表V3隨電流表A示數(shù)變化的完整圖線是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是
A. 透過露珠看葉脈
B. 鏡子中狗狗的像
C. 日食
D. 海面上的海市蜃樓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一些地區(qū)的電力線路敷設(shè)過程中,會(huì)使用簡(jiǎn)易絞盤將沉重的混凝上電線桿立起來.其主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示.作業(yè)前,先將紋盤底座牢固地固定在地面上,立桿作業(yè)時(shí),根據(jù)實(shí)際需要,安排1~4人分別推動(dòng)不同的橫桿末端,使橫桿繞軸做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),這樣系在電線桿上的鋼絲繩就被不斷地纏繞在軸上,電線桿被逐漸拉起并最終豎直站立.已知,某個(gè)絞盤的軸直徑D=10 cm,各橫桿末端到軸心的距離L=1 m.在一次立桿作業(yè)中,所立的電線桿所受重力G= 6 200 N,長(zhǎng)L0 =10 m,其重心距底端4m.若在電線桿升至某時(shí)刻時(shí)的情形如圖乙所示,設(shè)此時(shí)絞盤的機(jī)械效率= 80%,定滑輪的阻力可忽略不計(jì).
(1)若此刻僅有一名施工人員推橫桿,則該施工人員對(duì)絞盤橫桿所施加的最小推力F為多少?
(2)在整個(gè)立桿過程中,施工人員對(duì)絞盤橫桿的最小推力F的變化情況如何?
(3)在立桿作業(yè)時(shí),施工人員一般要求絞盤離所拉的電線桿適當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)一些,請(qǐng)定性分析這樣做的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是額定電壓為5V的小燈泡通過它的電流與加在它兩端電壓變化關(guān)系曲線。(導(dǎo)線電阻不計(jì))
(1)若把三盞這樣的小燈泡用串聯(lián)到電壓為18V的電源中,小燈泡剛好都能正常發(fā)光,請(qǐng)指出小燈泡正常發(fā)光的原因,并求出小燈泡的額定功率。
(2)如圖乙,將兩盞這樣的小燈泡并聯(lián)后再與13.75Ω的定值電阻串聯(lián)到該電源上,請(qǐng)寫出加在每盞小燈泡兩端的電壓U和通過燈泡的電流I的關(guān)系式,求出通過各小燈泡的電流及此時(shí)各燈泡的電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線將實(shí)物圖(圖乙)連接完整(要求導(dǎo)線不交叉,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變大)_________;
(2)將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表無示數(shù),其原因可能是______________________________________________。
(3)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)填入下面表格.第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為__________A。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為__________V不變。
(4)由表中數(shù)據(jù)可能:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_______(選填“配比”或“反比”)。
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動(dòng)變阻器可能是_______(選填“A”或“B”).
A.“50Ω 0.5A” B.“10Ω 1A”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:_________.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答:_________.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量_______;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_______;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_________.
液體名稱 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 升高的溫t2-t1/℃ | 通電時(shí)t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(4)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是_________;水和煤油吸熱的多少是通過_______來反映的(選填 “溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。
A.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
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