【題目】在杯子里倒入熱水,這段時(shí)間熱水就成了溫水,同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)研究熱水在自然冷卻下的溫度變化規(guī)律,過程如下:在玻璃杯中倒入大半杯開水,將杯子放在室內(nèi)桌面上,讓水自然冷卻,并用溫度計(jì)每隔分鐘測(cè)量一次水溫,直到水溫降到室溫為止,記錄水在不同時(shí)刻的溫度值,結(jié)果如表:
根據(jù)表格中所記錄的數(shù)據(jù),用鉛筆在圖中描點(diǎn),并用光滑曲線連點(diǎn)作出圖象______________;
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為________;
根據(jù)圖象判斷,你認(rèn)為熱水在自然冷時(shí),溫度降低的快慢有什么規(guī)律?________
本次實(shí)驗(yàn)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng),根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你說出一種能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法________.
【答案】見解析所示開始時(shí)溫度降低很快,后來溫度降低很慢減小水的質(zhì)量.
【解析】
(1)利用數(shù)學(xué)中的描點(diǎn)連線的方法作圖即可;
(2)根據(jù)熱傳遞的條件進(jìn)行分析,即水自然冷卻,當(dāng)溫度保持不變時(shí),其溫度等于環(huán)境溫度;
(3)根據(jù)水在自然冷卻的過程中溫度變化的規(guī)律來解答此題;
(4)水在降溫過程中,主要是依靠蒸發(fā)吸熱,從水的質(zhì)量多少和影響液體蒸發(fā)的快慢的因素進(jìn)行分析。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),再用平滑的曲線連接,如下圖所示:
(2)水在自然冷卻過程中,將熱傳給周圍空氣,由圖像可以看出,當(dāng)溫度降低到23℃時(shí),不再變化了,說明此時(shí)的溫度等于室溫,即室溫為23℃;
(3)由圖像可以看出,水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時(shí)溫度降低很快,后來溫度降低很慢;
(4)水在降溫過程中,主要是依靠蒸發(fā)吸熱,所以要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以減少水的質(zhì)量,也可以用風(fēng)扇在燒杯口吹風(fēng)。
故答案為:(1)見上圖;(2)23℃;(3)開始時(shí)溫度降低很快,后來溫度降低很慢;(4)減小水的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“2V 1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器連接在如圖所示的電路中,其中電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)的范圍是( 。
A. 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V
B. 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V
C. 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V
D. 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將圖(甲)所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往________(選填“左”或“右”)調(diào),才能使杠桿在_________位置平衡。這樣做的目的是___________。
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,在B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖(乙)所示。分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂l1和l2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1l1=F2l2,便得出杠桿平衡的條件是:F1l1=F2l2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是__________________。
(3)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿平衡的條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖(丙)所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿,并在水平位置保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________ N。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′,鉤碼的重力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1′l1′總是大于F2′l2′,其原因主要是受_________作用的影響。
(4)小明將圖(丙)中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖(丁)所示,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為_________ N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體A勻速向左滑動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12牛,不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間摩擦,拉力F和物體A受到的摩擦力f的大小分別為
A.F=24牛,f=12牛B.F=12牛,f=24牛
C.F=24牛,f=6牛D.F=12牛,f=6牛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研宄受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用材料和粗細(xì)相同的金屬絲繞制成的彈簧A、B、C、D和鉤碼進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、B原來的長(zhǎng)度均為L0,C、D原來的長(zhǎng)度均為L0′,且A、C的橫截面積均為S0, B、D的橫截面積均為S0′。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們將彈簧A、B、C、D的上端固定,并分別在彈簧的下端掛相同質(zhì)量的鉤碼,它們各自增加了△L1、△L2和△L3,如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件, 可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)____________________。
②分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件, 可得:彈簧金屬絲材料和粗細(xì)相同,當(dāng)_______________。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻,R為
滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑
動(dòng)的過程中( )
A. 電流表A1的示數(shù)變小 B. 電流表A2的示數(shù)變大
C. 電壓表V的示數(shù)變小 D. 電燈的亮度變暗
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【題目】如圖所示情景是一種游戲叫蹦極,游戲者將一有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對(duì)于游戲者離開跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過程,下列說法正確的是
A.游戲者的動(dòng)能在通過a點(diǎn)后保持不變
B.游戲者的動(dòng)能最大時(shí)在a點(diǎn)和c點(diǎn)中間
C.游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.游戲者到c點(diǎn)時(shí),機(jī)械能最小
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【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一捆長(zhǎng)度為100m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)其實(shí)際長(zhǎng)度.該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2,查得銅的電阻率為1.7×10﹣8Ωm,再利用圖甲所示電路測(cè)出銅導(dǎo)線的電阻Rx,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度.可供使用的器材有:電流表:(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、滑動(dòng)變阻器R1(5Ω,1A)、滑動(dòng)變阻器R2:(20Ω,1A)、電源:(電壓為6V),開關(guān)、導(dǎo)線若干.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 (填“R1”或“R2”),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至 端(填“a”或“b”).
(2)在實(shí)物圖中,已正確連接了部分導(dǎo)線,請(qǐng)根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V.
(4)導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為 m(保留1位小數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明家的家庭電路,當(dāng)S1、S2閉合時(shí),燈泡L1和L2是________聯(lián)的.當(dāng)兩燈泡工作一段時(shí)間后,L2突然都不亮了,L1仍然發(fā)光,小明馬上用測(cè)電筆測(cè)試圖中的C、D、F、H四點(diǎn),發(fā)現(xiàn)四點(diǎn)都不能使氖管發(fā)光,那么可判斷________段出現(xiàn)斷路,若將S1斷開,小明用手接觸A點(diǎn),他________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)觸電
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