如圖所示是家用飲水機的工作原理圖，當水溫升高到一定溫度時，飲水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài)。R=55Ω，R1 =2365Ω

1）當只閉合開關(guān)S時，飲水機處于加熱還是保溫狀態(tài)？簡述理由。

2）飲水機加熱狀態(tài)時的功率是多大？


 1)保溫狀態(tài)   （理由合理即可）  2）880W

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小華同學在“測定小燈泡的功率”實驗中，所用的滑動變阻器上標有”50Ω  2A”字樣，小燈泡標有“0.3A”字樣，他按下圖正確連接好實驗電路，合上開關(guān)便記下兩表的示數(shù)為2V，0.2A。接著移動滑片P，當變阻器的滑片P移動到中點時小燈泡恰好正常發(fā)光時。由此可知小華所用的電源電壓為_______V，小燈泡的額定電壓是_______V，小燈泡的額定功率為__________。小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高。某小組同學想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關(guān)。同學們的猜想是：

a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)。

b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。

c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關(guān)。

小組同學利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖14的裝置，進行了探究實驗。他記錄的實驗表格如下：

實驗次數(shù)

加入食

鹽量

兩金屬片AB間

距離/ 厘米

燈泡

亮度

1

1/4 勺

2

微亮

2

1/2 勺

2

較亮

3

1/4 勺

1

較亮

4

1/2 勺

1

很亮



① 你認為該小組同學通過比較__________________來判斷食鹽水溶液的導電性能。

② 為了驗證猜想a，應該分析比較實驗次數(shù)_____________________________。

③ 利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證，請你寫出簡要實驗步驟及判斷方法 ____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有額定電壓、額定功率均相同的電風扇、電烙鐵、日光燈， 他們都正常工作，則相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多少是（        ）   

A. 一樣多      B. 電風扇最多      C.電烙鐵最多    D.日光燈最多

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有電阻值為5Ω  、10Ω 、10Ω  的三個電阻，接入虛線框內(nèi)兩個，小夢想了解其連接情況，于是用3V 的電源、電流表和開關(guān)進行了檢測。閉合開關(guān)后，測得電流表的讀數(shù)為0.2A 。請你畫出方框內(nèi)的電路圖，并標明電阻阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在大氣層的時候，因為與大氣的劇烈摩擦，產(chǎn)生了熱能，摩擦生熱現(xiàn)象是     能轉(zhuǎn)化為    能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


嫦娥三號探測器到達月球表面后，展開太陽能電池帆板，對著太陽方向，太陽能帆板工作時，將     能轉(zhuǎn)換為     能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 為探究影響導體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導線，如表所示．

導線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

L0

S0

B

鎳鉻

2L0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

L0

S0

（1）要探究電阻大小與導體長度的關(guān)系，應選擇         和          兩根導線進行實驗；
（2）要探究電阻大小與導體材料的關(guān)系，應選擇         和          兩根導線進行實驗；
（3）小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關(guān)系，則導線C的長度應為        ．
（4）畫出實驗電路圖，其中要求使用顯示導體的電阻大小的最好元件．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示的電路中，電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障，故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處，當電鍵S由斷開到閉合時，  （19）  電表示數(shù)一定不變；  （20）  電表示數(shù)可能變大。

 


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