在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：

甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．

乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．

請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證．

(1)你驗(yàn)證的猜想是________(填甲或乙)．

(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材，除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還需要________．

(3)在下面的方框中畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(4)在該實(shí)驗(yàn)中，你需要收集的數(shù)據(jù)是________．

(5)你是通過(guò)觀察比較________來(lái)比較兩燈泡功率的大小的．

(6)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是∶________．

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是∶________．

答案：
解析：

　　答案一

　　(1)驗(yàn)證猜想甲(不占分)．

　　(2)兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡(1分)，若僅答“兩個(gè)小燈泡”，不給分；電壓表(1分)．

　　(3)電路圖如圖(2分)

　　(4)兩燈泡兩端的電壓U1、U2．(2分)

　　(5)兩燈泡的亮度．(2分)

　　(6)電流一定時(shí)，電功率跟電阻成正比(1分)；電壓一定時(shí)，電功率跟電阻成反比(1分)．

　　答案二：

　　(1)驗(yàn)證猜想乙(不占分)．

　　(2)兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡(1分)、電流表(1分)．

　　(3)電路圖如圖(2分)

　　(4)兩燈泡的電流I1、I2．(2分)

　　(5)兩燈泡的亮度．(2分)

　　(6)電流一定時(shí)，電功率跟電阻成正比(1分)；電壓一定時(shí)，電功率跟電阻成反比．(1分)

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共10分，各小題占分見(jiàn)相應(yīng)小括號(hào)內(nèi)的分值．其中第(2)小題若僅答出“兩個(gè)小燈泡”，扣1分；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

30、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）你驗(yàn)證的猜想是
甲
（填甲或乙）．
（2）實(shí)驗(yàn)需要的器材，除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還需要
兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，電壓表
．
（3）在右面的方框中畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，你需要收集的數(shù)據(jù)是
兩燈泡兩端的電壓U1、U2
．
（5）你是通過(guò)觀察比較
兩燈泡的亮度
來(lái)比較兩燈泡功率的大小的．
（6）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一                               表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
電流一定時(shí)，電功率跟電阻成正比
；
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
電壓一定時(shí)，電功率跟電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）你驗(yàn)證的猜想是
甲
甲
（填甲或乙）．
（2）實(shí)驗(yàn)需要的器材，除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還需要
兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表
兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表
．
（3）在右邊的方框中畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（4）在該實(shí)驗(yàn)中，你需要收集的數(shù)據(jù)是
兩燈泡兩端的電壓U1、U2
兩燈泡兩端的電壓U1、U2
．
（5）你是通過(guò)觀察比較
兩燈泡的亮度
兩燈泡的亮度
來(lái)比較兩燈泡功率的大小的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?金平區(qū)模擬）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．
（1）為了驗(yàn)證猜想甲，小明同學(xué)連接的電路如圖1，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在答卷中把該電路連接完整．要求滑片向右移動(dòng)時(shí)等要變亮．
（2）當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈時(shí)亮?xí)r不亮，兩電壓表指針時(shí)有晃動(dòng)．你認(rèn)為此時(shí)電路中出現(xiàn)的故障是
接觸不良
接觸不良
；排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
燈的亮度
燈的亮度
來(lái)比較兩燈泡功率的大小的．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想：
“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、
R/ 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二所示．
R/ 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
（4）請(qǐng)根據(jù)表二數(shù)據(jù)在如圖2所示的電壓表中畫(huà)出指針的相應(yīng)位置．
（5）分析表一、表二數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：
在電流一定時(shí)，電功率與電阻成正比
在電流一定時(shí)，電功率與電阻成正比
．
②根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得結(jié)論是：
在電壓一定時(shí)，電功率與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電功率與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究：A、按照如圖連好電路；B、更換不同規(guī)格的燈泡，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
1 燈泡1 0.1A 很暗
2 燈泡2 0.2A 較暗
3 燈泡3 0.3A 較亮
4 燈泡4 0.4A 很亮
C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？

不合理之處：
未控制燈泡兩端的電壓不變
未控制燈泡兩端的電壓不變
．
改進(jìn)方法：
在燈泡兩端接一個(gè)電壓表，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變
在燈泡兩端接一個(gè)電壓表，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變
．
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個(gè)、電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)驗(yàn)證猜想乙，并把電路圖畫(huà)在方框內(nèi)．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二．
表一：
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/v 1 2 3 4 6
P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二：
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/v 6 6 6 6 6
P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：a．
電流一定時(shí)，電功率根電阻成正比
電流一定時(shí)，電功率根電阻成正比
．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：b．
電壓一定時(shí)，電功率與電阻成反比
電壓一定時(shí)，電功率與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，
（1）讓同一小球從斜面不同高度滑下，目的是控制
質(zhì)量
質(zhì)量
一定
（2）讓不同小球從斜面的同一高度滑下，是研究動(dòng)能與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)
木塊滑動(dòng)距離的大小
木塊滑動(dòng)距離的大小
來(lái)判斷動(dòng)能的大小，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法．你能再舉一個(gè)運(yùn)用這種方法的研究事例嗎：
在探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)時(shí)（或探究重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)，物體振動(dòng)發(fā)聲，摩擦起電等）
在探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)時(shí)（或探究重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)，物體振動(dòng)發(fā)聲，摩擦起電等）
．

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