精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
6.用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”回答下列問題:
(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的.
(2)通過如圖所示實驗,可以驗證當液體密度相同時,液體的壓強與深度的關系.
(3)有同學猜想:“液體內部壓強還與液體的密度有關”,請你設計實驗方案驗證這一猜想:a、將上述實驗中的水換為鹽水(或其它液體);
b、測量并記錄探頭在液面下5cm、10cm、15cm時壓強計兩管液面的高度差;
c、比較鹽水(或其它液體)與水在同一深度時U形管中液面的高度差,得出結論.

分析 (1)掌握轉換法在實驗中的應用,實驗中用U型管中液面的高度差來反映液體壓強的大小;
(2)液體的壓強與液體密度和深度有關,要探究液體壓強與其中一者之間的關系,需用控制變量法;
(3)探究液體壓強跟密度的關系時,保持液體的深度相同.

解答 解:(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的;
(2)由圖可知,液體密度相同,探頭在液體中的深度不同,U形管中液面的高度差不同,即液體壓強不同;可以驗證當液體密度相同時,液體的壓強與深度的關系;
(3)為了驗證液體內部的壓強與液體的密度的關系,應保持液體的深度相同,采用不同的液體.
具體方案為:a、將上述實驗中的水換為鹽水(或其它液體);
b、測量并記錄探頭在液面下5cm、10cm、15cm時壓強計兩管液面的高度差;
c、比較鹽水(或其它液體)與水在同一深度時U形管中液面的高度差,得出結論.
故答案為:(1)高度差;
(2)深度;
(3)a、將上述實驗中的水換為鹽水(或其它液體);
b、測量并記錄探頭在液面下5cm、10cm、15cm時壓強計兩管液面的高度差;
c、比較鹽水(或其它液體)與水在同一深度時U形管中液面的高度差,得出結論

點評 本題考查了用控制變量法探究液體壓強大小的影響因素.考查了利用控制變量法設計液體壓強大小的影響因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.(1)看下圖回答:圖中的最小刻度是1mm,木塊的長度是2.65cm.
(2)溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮制成的,體溫計的精確程度為0.1℃.如圖溫度計,甲圖溫度-25℃,乙圖讀作40攝氏度;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位換算:
(1)88毫米=0.088米=8.8×104微米
(2)0.15 米3=150分米3=1.5×105厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)學習科學要學會利用書籍的信息進行反思,并從中獲取新的信息.如關于聲音的速度,課本上是這樣描述的:15℃時空氣中的是340m/s”.從描述中反思,我們可以得到:聲音的傳播速度與介質和溫度有關;
(2)現(xiàn)代城市主要街道上都會設置噪聲監(jiān)測設備.如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,某時刻該裝置的顯示屏顯示如圖,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的響度(選填“音調”、“響度”或“音色”).
(3)運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經4s接收到來自大海底的回聲信號.則該處的海深為3000m(海水中聲速是1500m/s),超聲波聲吶不能(選填“能”或“不能”)用于太空測距(比如地球與月球的距離).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.公交公司為了保證人們從公交汽車上下車時的安全,在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”,如圖所示是該裝置的光學系統(tǒng),圖中的攝像頭的工作原理相當于凸透鏡成倒立、縮小的實像.汽車頭燈的位置安裝較低,當車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時,因為光的直線傳播,障礙物形成的影子較長,司機容易發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.用同一壓強計探究液體內部壓強的情景如圖所示.請仔細觀察圖,回答下列問題:

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓;調節(jié)的方法是B(選填“A”或“B”);
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)如圖乙、丙所示,若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以確定A(選填“A”或“B”)杯中裝的是水(ρ鹽水>ρ),因為:同種深度的液體,密度越大,液體的壓強越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“神舟”七載人航天飛船的成功發(fā)射是我國科技史上的重大里程碑.下列是關于航天員翟志剛在“神舟”七號機艙內的生活描述解釋,其中符合事實的是(  )
A.他能喝水,因為在太空上水的重力和地球上是一樣的
B.他不能說話,因為在失重狀態(tài)下聲帶無法振動發(fā)聲
C.他一直漂浮在機艙內,因為在太空中他的質量變小
D.他可以用拉力器健身,因為彈簧的彈性仍然存在

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行了實驗探究.
(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過空氣傳播的.
(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.
(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的入射角.此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能(填“能”或“不能”)像光一樣反射.
(4)用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力強(填“強”或“弱”)于玻璃板.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某學校操場外一幢高樓離跑道起點170m.同學們在跑步訓練時,由于回聲導致先后聽到兩次發(fā)令槍聲.若聲音在空氣中的速度為340m/s,那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時間間隔為1秒.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案