【題目】掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是（ ）

A．蘋(píng)果受到的重力和蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力

B．蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力

C．蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力

D．蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果拉力

【答案】D

【解析】

試題分析：平衡力滿足四個(gè)條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一條直線上。A．蘋(píng)果受到的重力是作用在蘋(píng)果上的力，蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力是作用在樹(shù)上的力，兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)；B．蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)；C．蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力也不是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)；D．蘋(píng)果受到的重力是作用在蘋(píng)果上的力，樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力也是作用在蘋(píng)果上的力，并且兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一方向上。所以蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力是一對(duì)平衡力，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，某同學(xué)給出下面兩種現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想：

（1）輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能與__________有關(guān)。

（2）從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此猜想：浮力可能與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)蘋(píng)果靜止在水平桌面上。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．蘋(píng)果受到的重力與蘋(píng)果對(duì)桌面的圧力是一對(duì)平衡力

B．蘋(píng)果受到的重力與桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力是一對(duì)平衡力

C．蘋(píng)果受到的重力小于桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力

D．桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力大于蘋(píng)果對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為 100g 的物體浸沒(méi)在裝滿水的桶中，溢出 200g 水。則物體受到的浮力是___N，松手后，這個(gè)物體在水中將_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。當(dāng)物體靜止時(shí)，水對(duì)桶底的壓強(qiáng)與放入物體之前比，會(huì)___（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g 取 10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)指出下列“奇異現(xiàn)象”的真相：如現(xiàn)象：魔術(shù)表演者從沸騰的油鍋中取物，手卻未被燙傷。真相：油鍋上面浮著少量植物油，下面是沸點(diǎn)較低的醋。

（1）現(xiàn)象：氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無(wú)恙。真相： 。

（2）現(xiàn)象：游客躺在人造“死�！钡乃嫔峡磿�(shū)。真相： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了探究不同物質(zhì)的原子束縛其周圍電子能力的強(qiáng)弱，做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

① 用玻璃與石棉摩擦后，發(fā)現(xiàn)玻璃帶負(fù)電

② 用玻璃與云母相摩擦，發(fā)現(xiàn)玻璃帶正電

③ 用羊毛與云母摩擦，發(fā)現(xiàn)羊毛帶負(fù)電

④ 用羊毛與絲綢摩擦，發(fā)現(xiàn)羊毛帶正電

⑤ 用木塊與絲綢摩擦，木塊帶負(fù)電

⑥ 用木塊與硬橡膠棒摩擦，木塊帶正電

試根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_________________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)涉及到的物質(zhì)中束縛電子能力最強(qiáng)的是________。

(3)若將石棉與云母相摩擦，__________帶正電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)。因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值。他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置為0.4g，則該物體的質(zhì)量為_________g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】二胡發(fā)聲時(shí)，其聲源是振動(dòng)的___________，我們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò)___________傳來(lái)的。演奏時(shí)，手在弦上上下移動(dòng)，是為了改變聲音的___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究金屬管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20．50

1．50

2131

2

31．00

2．00

1284

3

48．50

2．50

656

（1）三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答： （能/不能）； 理由 。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案 ；判斷方法 。

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