【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將體積為200L的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無(wú)煙煤.無(wú)煙煤的熱值是3.4×l07J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水質(zhì)量及水吸收的熱量是多少?
(2)無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在量筒內(nèi)注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達(dá)到的刻度是V1,如圖(a)所示;再將一金屬塊投入水中,水面達(dá)到的刻度是V2,如圖(b)所示;若將金屬塊放在木塊上,木塊恰好沒(méi)入水中,這時(shí)水面達(dá)到的刻度是V3.如圖(c)所示.金屬密度=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華家里有一個(gè)金屬球,不知道是用何種金屬制成的,因此她決定用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)出金屬球的密度。由于身邊沒(méi)有測(cè)量質(zhì)量的工具,因此她找來(lái)了圓柱形容器、刻度尺和一個(gè)塑料小碗。把圓柱形容器放在水平桌面上并在其中裝入適量的水,讓塑料小碗漂浮在水面上,此時(shí)容器內(nèi)的水深為18cm。當(dāng)把金屬球放入容器內(nèi)的水中時(shí),容器內(nèi)的水深為19.5cm,如圖甲所示,F(xiàn)將金屬球取出后放入塑料小碗中靜止時(shí),如圖乙所示。乙圖中的水面比甲圖中的水面高3cm。已知:容器的內(nèi)部底面積為400cm2。則金屬球的密度是 kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將一兩端開(kāi)口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受重力為0.5N。求:
(1) 水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力;
(2) 該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鋸條鋸木頭,鋸條的溫度升高,內(nèi)能 , 這是通過(guò)方式使鋸條內(nèi)能改變的,使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于機(jī)械效率的問(wèn)題,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 做功越多,機(jī)械效率一定越高
B. 單位時(shí)間內(nèi)做功越多,機(jī)械效率一定越高
C. 省力越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高
D. 額外功在總功中所占比例越小,機(jī)械效率一定越高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg,底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2,在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m。g取10N/kg,求:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
(2)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北方冬天的清晨,我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”,這是 (選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。
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