【題目】小林坐在行駛的汽車(chē)上,以他乘坐的汽車(chē)為參照物,他是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的,選擇的參照物是

【答案】靜止;路邊的樹(shù)木
【解析】解:當(dāng)以車(chē)為參照物時(shí),人相對(duì)于車(chē)位置沒(méi)有改變,是靜止的.當(dāng)以路邊的樹(shù)木為參照物時(shí),人和車(chē)相對(duì)于地面的位置在改變,是運(yùn)動(dòng)的.
所以答案是:靜止;路邊的樹(shù)木.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在激烈的體育比賽中運(yùn)動(dòng)員受到輕傷時(shí)常用蒸發(fā)快的復(fù)方氯乙烷噴霧劑做麻醉劑,把復(fù)方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上使皮膚快速冷卻,在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感運(yùn)動(dòng)員就可繼續(xù)參加比賽。這是由于復(fù)方氯乙烷噴霧劑( )

A. 汽化吸熱 B. 凝華放熱 C. 液化放熱 D. 升華吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種包裝用硬質(zhì)泡沫塑料的密度為25 kg/m3,單位讀作______,“包裝用的木材密度為500 kg/m3,木材的密度是硬質(zhì)泡沫塑料的______倍;則體積相等的木材與硬質(zhì)泡沫塑料相比,木材的質(zhì)量_____(大于”“等于小于”)硬質(zhì)泡沫塑料的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員帶球面對(duì)撲過(guò)來(lái)的守門(mén)員,巧妙地將球向上一踢,足球在空中飛行的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是

A. 運(yùn)動(dòng)員

B. 地球

C. 守門(mén)員

D. 足球

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景。游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),對(duì)于游戲者離開(kāi)高處跳至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A. 游戲者在A點(diǎn)時(shí)重力做功的功率最大

B. 游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)所受重力和彈力是一對(duì)平衡力

D. 游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí),他的動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一團(tuán)泥,在捏泥人手里想塑成什么形狀就會(huì)變成什么形狀。在制造過(guò)程中,泥在受力時(shí)發(fā)生形變,力消失后,___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)恢復(fù)到原來(lái)的形狀,這是物體____________的特征表現(xiàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法,正確的是(
A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的
B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差
C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真測(cè)量,可避免誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí),其光路如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
B.小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡
C.小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
D.小強(qiáng)的眼睛正常,無(wú)須配戴眼鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī),對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試.在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過(guò)這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100m的平均速度是;
(2)小明在第個(gè)20m速度最快,平均速度是;
(3)小明在第個(gè)階段的速度低于全程的平均速度,為了提高成績(jī),你對(duì)他的建議是

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同步練習(xí)冊(cè)答案