實(shí)驗(yàn)過程 | 接觸面 | 壓力/N | 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 滑動摩镲力/N |
甲 | 木塊、木板 | 5 | 2 | 2 |
乙 | 木塊、木板 | 5 | 2 | 2 |
丙 | 木塊、木板 | 10 | 2.8 | 2.8 |
丁 | 木塊、玻璃板 | 5 | 1.2 | 1.2 |
分析 (1)用彈簧測力水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動摩擦力等于彈簧測力拉力;
(2)(3)(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小、壓力大小、接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)用控制變量法,分析實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后得出結(jié)論;
(5)物體靜止時受到的摩擦力為靜摩擦力,靜摩擦力的大小與外力大小有關(guān).
解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動,使它在水平面上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件可知,兩個力是一對平衡力,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同,而接觸面的面積不同,摩擦力相同,由此可得:在接觸面粗糙程度和壓力相同時,滑動摩擦力與接觸面積無關(guān);
(3)由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度和接觸面積相等,而物體間的壓力不同,摩擦力不同;由此可得:在接觸面粗糙程度和接觸面積相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),需要使物體間的壓力和接觸面積大小相等而接觸面的粗糙程度不同,所以應(yīng)選擇甲、丁所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究;
(5)物體沒有被拉動時,處于靜止?fàn)顟B(tài),此時水平方向的拉力與摩擦力平衡,該摩擦力稱為靜摩擦力,靜摩擦力的大小隨著拉力的大小而變化,可知其大小與拉力有關(guān).
故答案為:(1)水平;拉;(2)甲、乙; (3)壓力越大;(4)甲、;(5)摩擦; 拉.
點(diǎn)評 本題考查重點(diǎn)是探究影響摩擦力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法的思想,這里需要記住的是采用控制變量法思想進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一般形式是:先說出在哪個因素一定時,再描述要研究的量的變化情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不振動的物體也可以發(fā)出聲音 | |
B. | 聲音在可以在真空中傳播 | |
C. | “聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
D. | 公共場合要輕聲細(xì)語是指降低聲音的音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 自行車緊急剎車時,要用力捏緊車剎以便盡快停下 | |
B. | 往生銹的鎖芯里滴一些油便于開鎖 | |
C. | 汽車打滑時,常在輪胎下鋪一些碎石或稻草 | |
D. | 高低杠運(yùn)動員上杠前,在手上涂抹鎂粉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天,人在陽光下感到很熱 | B. | 用鋸子鋸木板時,鋸條發(fā)熱 | ||
C. | 用高溫的水蒸氣蒸飯 | D. | 夏天用冰塊使房間溫度降低. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑是為了增大慣性 | |
B. | 上車系上安全帶是為了減小慣性 | |
C. | 踢出去的足球由于受到慣性所以繼續(xù)飛行 | |
D. | 乒乓球的慣性小,所以容易抽殺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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