【題目】如圖所示關(guān)于內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)澡的四個(gè)沖程的順序排列正確的是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、丁、甲 C. 乙、丁、甲、丙 D. 甲、丙、乙、丁

【答案】C

【解析】

四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，根據(jù)兩個(gè)氣門的開(kāi)關(guān)、活塞的運(yùn)動(dòng)方向以及火花塞是否點(diǎn)火可以確定每個(gè)沖程，從而排列出正確的順序．

甲圖中兩個(gè)氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，此時(shí)活塞向下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該是第三個(gè)沖程做功沖程；乙圖中進(jìn)氣門打開(kāi)，排氣門關(guān)閉，應(yīng)該是第一個(gè)沖程吸氣沖程；丙圖中進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開(kāi)，應(yīng)該是第四個(gè)沖程排氣沖程；丁圖中兩個(gè)氣門都關(guān)閉，火花塞沒(méi)有點(diǎn)火，此時(shí)活塞向下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該是第二個(gè)沖程壓縮沖程。按照四個(gè)沖程的先后順序應(yīng)該是乙、丁、甲、丙。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運(yùn)動(dòng)．

（4）在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦期間，小月乘坐G2021次列車前往蘭州，途經(jīng)西安北到蘭州西的部分站點(diǎn)列車時(shí)刻表如表所示。全程列車設(shè)計(jì)速度為250km/h。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

站 點(diǎn)

到站時(shí)間

發(fā)車時(shí)間

路程/ km

西安北

11∶00

11∶12

0

寶雞南

12∶07

12∶10

167

天水南

12∶54

12∶56

323

蘭州西

14∶20

——

560

（1）若列車從西安北發(fā)車后中途不停站，并以設(shè)計(jì)速度從西安北運(yùn)行到蘭州西，求列車跑完全程需要的時(shí)間。

（2）求列車從西安北到天水南的平均速度。

（3）列車勻速駛過(guò)3000m的隧道，小月測(cè)得自己通過(guò)隧道共用時(shí)50s，求長(zhǎng)度為240m的列車完全通過(guò)隧道需要的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在“測(cè)量雞蛋的密度”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度線處指針靜止后的情形如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡；

（2）將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加砝碼移動(dòng)游碼直到天平重新恢復(fù)平衡，如圖乙所示，則被測(cè)雞蛋的質(zhì)量為______g；

（3）因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無(wú)法放入，小麗自制了一個(gè)溢水杯，采用如圖丙所示的方法測(cè)量雞蛋的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把空燒杯放在溢水口下方，將雞蛋慢慢放入溢水杯中，雞蛋最終沉入水底，燒杯收集完從溢水杯溢出的水后再倒入量筒中，如圖丙所示。她所使用量筒的分度值為______cm3，雞蛋的體積為______cm3；

（4）分析數(shù)據(jù)可知被測(cè)雞蛋的密度為______kg/m3；

（5）用以上方法測(cè)得雞蛋的密度______（選填“偏小”或“偏大”），原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只電爐標(biāo)有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣，把它們串聯(lián)在220V的電路中．在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是 ，將它們并聯(lián)在電路中，產(chǎn)生熱量較多的是 （選填“甲”或“乙”）．串聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們看到實(shí)驗(yàn)室里有帶風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)M一臺(tái)，電熱絲R一段，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，插頭一只，導(dǎo)線若干．同學(xué)們想利用這些器材制作成一個(gè)如右圖所示的有冷、熱兩檔風(fēng)的簡(jiǎn)易電吹風(fēng)機(jī)．老師提出要求：吹風(fēng)機(jī)電路只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)吹冷風(fēng)；只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)既不發(fā)熱也不吹風(fēng)；同時(shí)閉合S1和S2時(shí)吹熱風(fēng)．下列各圖是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的電路連接圖，其中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離（每次測(cè)量時(shí)都觀察小車右端所對(duì)刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中：

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

較大

小

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

18.3

26.8

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖甲所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為________；

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進(jìn)的距離就越_____；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做_____運(yùn)動(dòng)�？梢�(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是______。（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

A. 做勻速圈周運(yùn)動(dòng)

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)

D. 保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向_____，并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婕將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小俊將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婕的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小俊的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為（______） ；

A、自下而上 B、自上而下

(2)實(shí)驗(yàn)中判斷水沸騰的依據(jù)（______）；

A、繼續(xù)加熱，水的溫度始終保持不變

B、水中出現(xiàn)大量氣泡向上升起，氣泡由小變大

(3)圖乙中，水中氣泡內(nèi)是（___________） ；

A、空氣 B、水蒸氣

(4)水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度是_______0℃，此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小雨同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_________；（選填“可行”或“不可行”）

(5)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要吸熱，陽(yáng)陽(yáng)撤去酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，撤去酒精后，燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一小段時(shí)間，造成這種現(xiàn)象的原因是___________；

(6)兩位同學(xué)利用兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)，將水加熱至沸騰后持續(xù)加熱，得到了圖丙中的a、b圖像，根據(jù)圖像中0-6min內(nèi)ab兩條線重合的特點(diǎn)，可以推斷_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案