如圖所示，在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將__________。（選填：“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

偏轉(zhuǎn)

解析試題分析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．如果運(yùn)動(dòng)方向不切割磁感線，是不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的．由圖可知，蹄形磁體的上邊是N極，下邊是S極，其間的磁場(chǎng)方向是從上到下，如果使導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)，切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)．故答案為：偏轉(zhuǎn)．
考點(diǎn)：電磁感應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：問答題

電爐通電后, 電爐絲熱得發(fā)紅, 而跟電爐絲連著的銅導(dǎo)線卻不那么熱, 為什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（2分）如圖甲所示，插線板上開關(guān)控制指示燈和插孔，若指示燈開路，插孔仍可正常使用．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（9分)小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V， 正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．
⑴在圖甲中，請(qǐng)你幫助他用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)；

⑵實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：在閉合開關(guān)之前將滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在      (選填“A”或“B”)端；

⑶閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至某一位置時(shí)，電壓表讀數(shù)為l.8V，電流表示數(shù)為0.24A，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向     (選填“A”或“B”)端滑動(dòng)，直到_____ ______________________。
⑸小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為      W。

⑹他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下：

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
小燈泡兩端
的電壓U/V
通過燈的電
流表I/A
小燈泡的電
功率P/W
額定功率P/W
1
2.0
0.24
0.48
P額==0.71W
2
2.5
0.28
0.70
3
3.0
0.32
0.96
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答：＿＿＿＿＿＿＿＿。
理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng)
B．電動(dòng)機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱就會(huì)改變
D．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．磁場(chǎng)是由疏密不同的磁感線組成的
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向可以由放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)的指向來判定

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“影響電磁鐵詞性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．

（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過　               　來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是　 　．

A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光通過的路徑
C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動(dòng)
D．用斜面小車研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影像
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景：接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知　  　圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越　   　（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖所示，條形磁體和小磁針都處于靜止?fàn)顟B(tài)，虛線表示條形磁體周圍的一條磁感線。標(biāo)出條形磁體的N、S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于磁體和磁場(chǎng)，以下說法中錯(cuò)誤的是

A．懸掛起來的小磁針靜止時(shí)，小磁針的北極指向地理的北極附近
B．鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化
C．磁體之間的相互作用力是通過磁場(chǎng)而發(fā)生的[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
D．通電導(dǎo)體周圍一定存在磁場(chǎng)

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