【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖中的三幅圖，將下列表述填寫完整.

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的___________是不同的；圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了___ ；圖丙是通過(guò)放大率為1500萬(wàn)倍的電子顯微鏡獲得的碳化硅分子的結(jié)構(gòu)圖，這可以檢驗(yàn)科學(xué)家提出的一個(gè)模型叫______

【答案】 硬度 分子間有引力 分子

【解析】(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引力；(3) 通過(guò)1500萬(wàn)倍放大率的超級(jí)電子顯微鏡觀察到的物質(zhì)微粒是分子，光學(xué)顯微鏡能觀察的物體最小的是幾百納米，分子的數(shù)量級(jí)是納米，而電子、質(zhì)子、中子的直徑遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下，撞擊同一木塊。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與________ 的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中，如果平面絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？為什么？此時(shí)小球撞擊前后動(dòng)能大小會(huì)發(fā)生變化嗎？為什么？____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為tl和t2（t1＜t2）．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2，功率為P2，那么（ ）

A．W1=W2，Pl＞P2 B．W1＞W(wǎng)2，P1=P2 C．W1＜W2，Pl＞P2 D．Wl=W2，Pl＜P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明小組在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左“或“右“）。

（2）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：分析表中的1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

2

5

1

10

2

3

10

2

15

3

1

20

4

*

（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不全，請(qǐng)根據(jù)已有信息分析，此處的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_______;

（4）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在圖示位置保持平衡.這時(shí)應(yīng)在B位置掛上_____個(gè)鉤碼.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）當(dāng)S 1 閉合、S 2 和S 3 都斷開(kāi)時(shí)電流表A 1 的示數(shù)為1A，求電流表A 2 和A 3 的示數(shù)各為多少？

（2）當(dāng)S 2 和S 3 閉合、S 1 斷開(kāi)時(shí)，電流表A 3 和A 2 的示數(shù)分別為4．5A和1．5A，求電流表A 1 的示數(shù)為多少？

（3）若將S 1 、S 2 和S 3 同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉形容器，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，一個(gè)正向放置，一個(gè)倒置于水平桌面上。 桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列判斷正確的是

A. F甲>F乙B. F甲<F乙C. p1<p2D. p1=p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)為“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平，將滑塊放置于水平傳動(dòng)帶上，輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定于墻面，一端通過(guò)細(xì)繩與滑塊相連接，保持彈簧測(cè)力計(jì)水平，如圖所示。

（1）接通電源，讓跑步機(jī)以一定速度逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)木塊相對(duì)于地面靜止時(shí)，此時(shí)物體受到的摩擦力為_______________（選填“滑動(dòng)摩擦力”或“靜摩擦力”），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______________滑塊受到的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）。

（2）通過(guò)調(diào)檔加快跑步機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，當(dāng)木塊仍然相對(duì)于地面靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”），說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小__________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）其他條件不變，若在木塊上方再加一個(gè)鉤碼，當(dāng)木塊與鉤碼再次相對(duì)地面靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。說(shuō)明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別在水平木板鋪上毛巾、棉布、木板，改變水平面的粗糙程度，且每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開(kāi)始滑下，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中：

接觸面

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/（單位：cm）

毛巾

18.5

棉布

26.5

木板

53.0

（1）實(shí)驗(yàn)中小車每次從斜面頂端由靜止滑下，使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小________（選填：“相等”或“不相等”）

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變運(yùn)動(dòng)表面粗糙程度來(lái)改變小車所受阻力大小，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越________（選填：“快”或“慢”）

（3）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做____________。

（4）牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)概括出牛頓第一定律：一切物體在_____________時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某一款電動(dòng)平衡車，兩車輪與地面的總接觸面積為50cm2。求：

（1）若地面受到的壓強(qiáng)為4104Pa，則該平衡車對(duì)地面的壓力為多少N?

（2）若該平衡車20s內(nèi)沿水平面勻速直線行駛80m，平衡車的電機(jī)功率為400W，則此過(guò)程中平衡車所受到的阻力為多少N?

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同步練習(xí)冊(cè)答案