將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(填序號(hào))
①一葉障目,不見(jiàn)泰山 ②海市蜃樓 ③猴子撈月 ④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截 ⑤在路燈下看到了自己的影子⑥上課時(shí),教室里的學(xué)生都能看到老師屬于光的直線傳播的是 ;屬于光的反射的是 ;屬于光的折射的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列哪個(gè)物體的長(zhǎng)度最接近160 cm?( 。
A. 中學(xué)生的身高 B. 文具盒的長(zhǎng)度
C. 鉛筆的長(zhǎng)度 D. 課本的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2 光的反射 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)在,一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻(俗稱“玻璃幕墻”),這種外墻既能透射光線也能反射光線.
(1)外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生________反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是________(填“實(shí)”或“虛”)像.如圖所示三幅圖中,哪幅圖能真實(shí)反反映太陽(yáng)光線通過(guò)玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑.答:________(填如圖選項(xiàng)中的字母)
(2)小明同學(xué)路過(guò)某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象,如圖所示.他經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和分析,認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的,請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材,運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它,要求寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(3)玻璃幕墻會(huì)給人們帶來(lái)那些負(fù)面影響、請(qǐng)舉一例.
答:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.2 光的反射 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 潛望鏡利用了平面鏡成像的原理
B. 在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的
C. 在漫反射現(xiàn)象中,反射角可能不等于入射角
D. 平面鏡所成的像是由光的反射形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.4 光的折射 同步練習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示:
(1)如圖中,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),做出三角形ABC通過(guò)平面鏡所成的像.____
(2)如圖中,畫出光線AO的反射光線和折射光線.____
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.4 光的折射 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中是由于光的反射形成的是
A. 我國(guó)古代利用日晷晷針影子變化計(jì)時(shí)
B. 在海邊觀看到海市蜃樓
C. 雨后天空中出現(xiàn)美麗的彩虹
D. 盧溝橋在水中的“倒影”
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.4 光的折射 同步練習(xí)題 題型:單選題
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問(wèn)題.圖中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是
A. 湖中倒影 B. 日食現(xiàn)象
C. 海市蜃樓 D. 雨后彩虹
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科目:初中物理 來(lái)源:人教 九年級(jí) 物理--第十七章 歐姆定律練習(xí)題 題型:填空題
若導(dǎo)體兩端電壓為6V時(shí),通過(guò)它的電流強(qiáng)度是0.1 A,則該導(dǎo)體的電阻大小為_(kāi)_______Ω;若該導(dǎo)體兩端電壓為3V,則通過(guò)它的電流強(qiáng)度為_(kāi)_______A;若兩端電壓為零,則該導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_______Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源:四川省成都市2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個(gè)數(shù)字),為了測(cè)出這只電阻的阻值,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)首先設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,使用的器材有:兩節(jié)新干電池、待測(cè)電阻RX、電壓表V (0〜3V、0〜15V量程)、電流表A(0〜0.6A、0〜3A量程)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“50Ω 1A”)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),該方案無(wú)法測(cè)出電阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑,重新設(shè)計(jì)測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案。小李設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開(kāi)S2,想先測(cè)出電源電壓,但讀出電壓表示數(shù)U=2V,與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請(qǐng)教老師后才知道,電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測(cè)量數(shù)據(jù)和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_(kāi)______kΩ。
(3)小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測(cè)出的條件下,能先測(cè)出電壓表自身電阻后,在測(cè)出Rx阻值的電路是_______。
(4)他們選擇正確方案測(cè)出Rx的阻值后,又有同學(xué)提出,應(yīng)該通過(guò)多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上,通過(guò)下列操作,能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量Rx阻值的是_______。
A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表?yè)Q成“0〜0.6A”的電流表
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