9.下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是(  )
A.正常人步行的速度約為1.1 m/s
B.普通初中生立定跳遠(yuǎn)的距離約22.2m
C.五月初牡丹江市區(qū)的最低氣溫為-20℃
D.發(fā)育正常的初中生的質(zhì)量約為500kg

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右,故A符合實(shí)際;
B、普通初中生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)一般在2.2m左右,故B不符合實(shí)際;
C、五月份牡丹江市區(qū)的最低氣溫在20℃左右,故C不符合實(shí)際;
D、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右,故D不符合實(shí)際.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如1圖所示.
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底; ②讀數(shù)時(shí),視線沒(méi)與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平.
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)小麗還觀察到水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸(選填“吸”或“放”)熱.
(4)如果想要節(jié)約酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可行的一種方法是適當(dāng)減少水量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.光在真空中傳播速度是3×108 m/s.在太陽(yáng)、月亮、燭焰,眼睛、鉆石等物體中,屬于光源的有太陽(yáng)、燭焰.我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模娨暀C(jī)遙控器可以發(fā)出紅外線(選填“紅外線”、“紫外線”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.電源是為電路兩端提供電壓的裝置,電壓是電路中形成電流的原因.我國(guó)家庭電路的電壓是220V,對(duì)人體安全的電壓是不高于36 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.關(guān)于能量的摶化與守恒,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.水電站里的水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.燃料燃燒時(shí)發(fā)光,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事例中,屬于有害摩擦的是(  )
A.走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦B.寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦
C.拿東西時(shí)手與物品間的摩擦D.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠之間的摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下游節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說(shuō)明物體間力的作用是相互的,龍舟相對(duì)于水是運(yùn)動(dòng)(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”的).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是探究平面成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;
(2)如果有3mm厚和1mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)位置,找出像的位置,并分別記錄物和像的位置.為了得出比較可靠的結(jié)論,你認(rèn)為接下來(lái)應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并記錄好像的位置
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)如果用白紙板放在蠟燭B的位置,則白紙上不能(能,不能)呈現(xiàn)蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是能準(zhǔn)確找到像的位置.
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小紅將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,找到它在玻璃板后面的像,用直線把蠟燭和它的像的位置連起來(lái),用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離相等,于是她就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“像距與物距相等”.你認(rèn)為她的做法不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是:一組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性.

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