如圖甲、乙,讓小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下,研究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系;
如圖丙、丁,讓不同質(zhì)量的小車從同一高度由靜止開(kāi)始滑下,研究小車的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
綜合以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
速度
速度
都有關(guān)系,物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
越大,
速度
速度
越大,它具有的動(dòng)能就越大.
分析:(1)同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能越大,從而得出質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體動(dòng)能越大.
(2)不同質(zhì)量的小車從同一高度滑下,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),推力做功越多,就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能越大,從而得出速度相同時(shí),質(zhì)量越大的物體動(dòng)能越大.
解答:解:(1)讓小車分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下,高度越大,小車到達(dá)水平面的速度就會(huì)越大;小車具有的動(dòng)能大小是通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離的大小來(lái)體現(xiàn)的,故可得出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的小車質(zhì)量相同時(shí),速度大的動(dòng)能較大.
(2)改變小車的質(zhì)量,讓它們從同一高度由靜止開(kāi)始下滑,這樣做的目的是控制速度相同;并且小車滑下的高度相同,到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同,小車的質(zhì)量越大,木塊被推動(dòng)的距離越大,說(shuō)明小車的動(dòng)能越大.
(3)比較(1)(2)可知,運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大速度越大,它具有的動(dòng)能就越大.
故答案為:質(zhì)量;速度;質(zhì)量;速度.
點(diǎn)評(píng):該實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法,尤其是控制變量法,因?yàn)橛绊憚?dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度,所以在探究一個(gè)因素時(shí),必須保證另一個(gè)影響因素不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是
1.80
1.80
cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中
A和C
A和C
 (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫梁右端的平衡螺母向
 (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為
3.344×103
3.344×103
 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省泰州市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上.如圖乙是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)研究得是動(dòng)能與            的關(guān)系; 乙實(shí)驗(yàn)中“讓小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)”的目的是_________________________________.
(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)                       ,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。灰以囼(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,小車如不受阻力作用,小車將                                   

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個(gè)木塊上.如圖乙是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)研究得是動(dòng)能與             的關(guān)系; 乙實(shí)驗(yàn)中“讓小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)”的目的是_________________________________.

(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)                        ,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小;乙試驗(yàn)是通過(guò)鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,小車如不受阻力作用,小車將                                   

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、結(jié)論.
(1)如圖1所示,刻度尺測(cè)出A的長(zhǎng)度是________cm
(2)如圖2甲所示,小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將________;小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí).做了如下圖乙所示的實(shí)驗(yàn),其中________ (選填字母番號(hào))實(shí)驗(yàn)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系.

(3)如圖3所示,用一天平測(cè)礦石的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)分度盤上指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,接下來(lái)的操作是將橫粱右端的平衡螺母向________ (選填“左”或“右”)調(diào),當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,讀礦石的質(zhì)量,按圖丙所示的方法測(cè)出礦石的體積,求出礦石的密度為_(kāi)_______ kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示。(g=10N/kg)

⑴當(dāng)圓柱體下表面浸入深度h為1.5cm時(shí),其下表面所受的壓強(qiáng)為        Pa。

⑵圓柱體的質(zhì)量為        kg。

⑶圓柱體的密度為        kg/m3

24、(6分)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離(每次測(cè)量時(shí)都觀察小車右端所對(duì)刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中。

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

較大

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

18.30

26.83

       

(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車在木板上滑行的距離為        。

(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越        ,小車前進(jìn)的距離就越        。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做        運(yùn)動(dòng)?梢(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是        物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

(4)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是        。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

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