【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”，同時給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間的變化的圖象如圖所示，由圖象可以看出：液體的溫度升高較快，液體的比熱容較大.

【答案】A；B
【解析】由題意可知，兩個加熱裝置相同，在相同的時間內(nèi)放出的熱量是相等的；由圖示可知，當(dāng)吸收相同的熱量時，A的溫度升高的快，B的溫度升高的慢，所以可知，B的比熱容較大.
所以答案是：A；B
【考點精析】利用比熱容的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖．下列說法正確的是（ ）

A.三腳插頭的三個腳一樣長
B.插孔E是用來接零線的
C.插孔L是用來接零線的
D.標有“E”的插腳能保證插入插座時，確保用電器外殼先接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喜歡書法的小明同學(xué)用壓紙石塊設(shè)計了如下測量與探究活動，如圖所示：
（1）小明在學(xué)校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度： ①將托盤天平置于水平桌面上，游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)，直至橫梁平衡；
②將石塊放在天平的（選填“左”或“右”）盤，在另一盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁再次平衡，此時砝碼和游碼如圖a所示，則石塊的質(zhì)量m=g；
③他在量筒中裝入40mL的水，將石塊緩慢浸沒在水中，如圖b所示，則石塊的體積V=cm3 ， 由密度公式ρ= 可算出它的密度．
（2）小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊，探究“影響浮力大小的因素”． ①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖c所示；
②用體積不計的細線系好石塊，緩慢浸入糖水至剛好浸沒，電子稱示數(shù)逐漸增大，則糖水對杯底的壓力
（選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”），說明石塊所受浮力大小與有關(guān)．如圖d所示位置，石塊所受浮力大小為N；
③他將石決沉入杯底，松開細線，如圖e所示，便開始書寫探究報告：
④完成探究報告后，他將石塊從糖水中慢慢提起．細心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開杯底至露出液面前，電子秤示數(shù)一直減小，這說明石塊在放置一段時間的糖水中所受浮力的大小與浸沒深度（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”），造成這個結(jié)果的主要原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家現(xiàn)有用電器的總功率為2500W，這些用電器的額定電壓都是220V，安裝的電能表如圖所示，求：

（1）電能表中“3000r/(kW·h)”的含義是什么？
答：
（2）小明家新買了一個電熱水壺，其銘牌如右表所示，為保證電能表穩(wěn)定安全工作，通過計算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時使用？
（3）電熱水壺正常工作時，發(fā)熱板通過的電流是多少？
（4）如果通過熱水器的電流是4A，熱水器的實際功率是多大？（電熱壺的電阻是44Ω）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗．把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯）．會看到墻上反射的光點在晃動．在下列說法中正確的是（ ）
A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的
B.該實驗說明聲音不能傳遞能量
C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的
D.在月球上做該實驗也能看到光點的晃動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系“的實驗過程中．小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗，電源電壓恒為6V電路圖如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時．開關(guān)應(yīng)處于（斷開或閉合）狀態(tài)．
（3）連接好電路．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，電流表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終沒有示數(shù)．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（填字母）
A.電阻斷路
B.電流表壞了
C.滑動變阻器短路
D.電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗．為達到實驗?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到的作用．實驗中，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向（填左或右）滑動，同時眼睛盯住才可能達到這個目的．
（5）為保證上述實驗順利進行，滑動變阻器的最大阻值至少是Ω．
（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣R圖象如圖丙所示．根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個動滑輪把重80N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的力是50N，這一過程所做的有用功是J，這個動滑輪的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說法正確的是（ ）

A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時，R甲=0.4Ω
C.如圖2所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電路電流為0.2A時，電路總電阻是15Ω

D.如圖3所示，當(dāng)開關(guān)閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為30V，電阻R1為15Ω，同時閉合開關(guān)S1、S2時，電流表的示數(shù)為2.5A。

求：
（1）通過電阻R1的電流；
（2）電阻R2的阻值。

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