分析 (1)這位同學站在地面上,所以繩子自由端拉力向下,由此畫出滑輪組的繞線方式;
(2)知道滑輪組的機械效率和提升物重,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求牽引力;
(3)求出拉力端移動的距離,利用W=Fs求總功,再利用功率公式求拉力做功功率.
解答 解:
(1)由圖可知,學生站在地面上,所以最終的繩子自由端應回到學生的手中(即拉力的方向向下),則繩子的起始端應在定滑輪的掛鉤上,如圖所示:
(2)由圖可知n=2,不計繩重和摩擦,則機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$,
變形可得拉力:F=$\frac{G}{2η}$=$\frac{400N}{2×80%}$=250N;
(3)拉力端移動的距離s=2h=2×1m=2m,
拉力做功:W總=Fs=250N×2m=500J,
拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{500J}{10s}$=50W;
答:(1)滑輪組的繞線方式見上圖;
(2)拉力F的大小為250N;
(3)拉力F的功率為50W.
點評 本題考查了滑輪組的組裝、功和功率的計算的應用,第二問也可以利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$直接求總功,再利用功率公式求功率,但第三問還要求拉力,所以采用η=$\frac{G}{2F}$求拉力.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑 | |
B. | 實驗表明小車所受阻力越大,滑行距離越短 | |
C. | 在毛巾表面小車速度減小得最快 | |
D. | 實驗表明力是使物體運動的原因 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)平衡螺母使天平平衡 | B. | 把游碼移到標尺的零刻度處 | ||
C. | 移動游碼使天平平衡 | D. | 把被測物體放在天平的左盤 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com