【題目】下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是（ ）
A.把積水向周圍掃開
B.把濕衣服晾在通風(fēng)處
C.把蔬菜裝入保鮮袋
D.把糧食曬在陽光下

【答案】C
【解析】解：A、把積水向周圍掃開，增大了液體表面積，可以加快蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤； B、把濕衣服晾在通風(fēng)處，加快了液體表面空氣的流動(dòng)速度，可以加快蒸發(fā)，故B錯(cuò)誤；
C、把蔬菜裝入保鮮袋，控制了液體表面積和空氣流動(dòng)的影響，可以減慢蒸發(fā)，故C正確；
D、把糧食曬在陽光下，提高了液體的溫度，可以加快蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握影響蒸發(fā)快慢的因素是解答本題的根本，需要知道影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空心銅球質(zhì)量為445g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為645g, 求:

（1）這個(gè)空心銅球的空心體積?

（2）這個(gè)空心銅球的總體積？

（3）若在銅球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為1kg，求注入液體的密度？（銅的密度為8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲調(diào)低于20Hz，為波，而海豚能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音，為波．上述兩種頻率的聲音，人耳聽見（“都能”或“都不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天在衣柜里存放棉衣時(shí)，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個(gè)樟腦丸．到了冬季穿衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1＞p2 F1 = F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲的睡起了大覺．它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已．在整個(gè)賽跑過程中（ ）
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.烏龜始終比兔子跑得快
C.兔子的平均速度大
D.烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)有豐富的風(fēng)能及太陽能資源，路燈作為戶外裝置，兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈，無疑給國(guó)家的節(jié)能減排提供了一個(gè)很好的解決方案。如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖，每套路燈的部分部件及參數(shù)如下表。

(1)該路燈電路中，兩只LED燈的連接方式是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

(2)兩只LED燈正常發(fā)光時(shí)，通過光控開關(guān)S的電流為多大___________？

(3)國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1 t標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3 000 kW·h，排放二氧化碳2.61 t，假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來自燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電，用此套路燈替換400 W，每天工作10 h的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年(365天)可減少多少噸二氧化碳的排放____________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇（選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行。
（2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了。
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像。
（4）在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的（選填“A”或“B”）處。

（5）有同學(xué)用方格紙?zhí)娲准垼绫麍D，更方便探究像與物關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案