【題目】如圖甲所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數為 cm，如圖乙所示，秒表讀數為 ．
【答案】2.70；337.5s
【解析】試題分析：①使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．
解：由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；樹葉左側與0刻度線對齊，右側與2.7cm對齊，估讀為2.70cm，所以樹葉的長度為L=2.70cm．
②在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間為5.5min=330s；
在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時間為7.5s，即秒表的讀數為330s+7.5s=337.5s．
故答案為：2.70；337.5s．
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖 （填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿 （“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車站并排停放著兩輛大客車，甲車突然相對地面向后行駛，乙車仍相對地面靜止，這時乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛．則該乘客選擇的參照物可能是（ ）
A．乙車 B．甲車 C．房屋 D．樹木
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下雪了，小宇從外面捧回一團雪放在杯子中，插入一支溫度計，發(fā)現溫度計的示
數降到—6℃，他將杯子放在盛有許多熱水的盆中，觀察到溫度計示數的變化是（ ）
A. 一直不變 B. 先不變，后變大
C. 一直變大 D. 先變大后不變，后來又變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給5kg的水加熱，同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象．若在6min內完全燃燒了100g的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人能聽到的是（ ）
A．旗幟在風中振動（約50Hz）
B．醫(yī)院里的“B超”
C．蝴蝶飛行時撲翅（約2Hz～3Hz）
D．風暴發(fā)出的聲波（10Hz～15Hz）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡L1、L2．木板背面的部分接線柱之間有導線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路．閉合開關通電后，兩燈都能正常發(fā)光．
（1）小明說出了判斷兩燈是串聯還是并聯的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是 ，否則是 ．
（2）小麗在電源和開關之間串聯接入電流表，閉合開關，兩燈亮，電流表示數如圖乙所示，可初步判斷通過燈L1的電流可能是 A，也可能是 A．
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