【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是用 的方法使物體帶電，帶電體具有 的性質(zhì)．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射．
（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為 ．
（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們在紙板B上沒有看到反射光，此時 （選填“有”或“沒有”）反射光的存在．
（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿 方向射出．
（4）若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示）， （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究滑動摩檫力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了以下實驗（實驗過程中保持長木板水平固定）。
第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中。
第2次：把木塊側(cè)在長木板上，重復(fù)上述實驗操作，如圖乙所示。
第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長木板上，重復(fù)上述實驗操作，如圖丙所示。
（1）每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做 運動，根據(jù) 原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。
（2）比較 兩次實驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關(guān)。
（3）比較 兩次實驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。
實驗次數(shù) | 木塊對木板 壓力/N | 彈簧測力計 示數(shù)/N | 滑動 摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 20 | 8.0 | 8.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是________m。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是________s。
(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是（ ）
A．用天平測量小石塊的質(zhì)量m1
B．用天平測量量筒的質(zhì)量m2
C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒中水的休積V1
D．用細線系住小石塊，浸沒在量筒的水中，記下量筒中石塊和水的總休積V2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將 向 調(diào)節(jié)，直至天平平衡．
（2）利用調(diào)好的天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量鹽水的密度過程如下：
A．在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g；
B．將燒杯中的鹽水的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3；
C．再用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中鹽水的質(zhì)量為 g．
（3）經(jīng)過測定，鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學(xué)在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有 ，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是 的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)基本符合實際情況的是（ ）
A. 這張試卷的厚度大約為2cm
B. 步行上學(xué)的速度約為10m/s
C. 某同學(xué)質(zhì)量約為50kg
D. 奧運“祥云”火炬質(zhì)量約為975kg
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