【題目】物理學(xué)深刻影響人類文明的發(fā)展。蒸汽機(jī)的使用使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。1840年，_________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并逐漸形成了完整的電磁場理論。使人類進(jìn)入電氣化的時(shí)代。20世紀(jì)70年代，_________物理（選填“宏觀”或“微觀”）方面取得重大突破，開創(chuàng)了微電子工業(yè)，使世界開始進(jìn)入了以電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用為特征的信息時(shí)代。

【答案】法拉第 微觀

【解析】

[1]1840年，英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

[2]20世紀(jì)70年代，微觀物理方面取得重大突破，從而開創(chuàng)了微電子工業(yè)，使世界開始進(jìn)入了以電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用為特征的信息時(shí)代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)則下列說法正確的是

A. 蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像

B. 蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C. 將蠟燭從C移動(dòng)到B的過程中，所成像逐漸增大

D. 將蠟燭從B移動(dòng)到A的過程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，為了增大壓強(qiáng)的是

A. 駱駝長著寬大的腳掌

B. 載重汽車裝有許多輪子

C. 坦克車裝有寬寬的履帶

D. 壓路機(jī)裝有質(zhì)量很大的碾子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初春時(shí)節(jié)，黿頭渚柳樹發(fā)芽，櫻花似海，悅耳的鳥鳴聲是由鳥兒的聲帶____產(chǎn)生的，如織的游客中，有人吹起了“柳笛”，吹笛時(shí)用力越大，柳笛發(fā)出的聲音____越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一根長為L的均勻金屬棒截去三分之一，剩余部分其下列物理量不變的是：（　�。�

①質(zhì)量 ②密度 ③電阻 ④比熱容

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物，若每個(gè)滑輪的重和物體被提升的高度均相同且GA＞GB ， 不計(jì)繩重及輪與軸之間的摩擦，下列判斷正確的是（ ）

A.甲.乙兩個(gè)滑輪組對(duì)重物做的有用功相同
B.甲.乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等
C.滑輪組甲的機(jī)械效率一定大于丙的機(jī)械效率
D.滑輪組乙的機(jī)械效率可能等于丙的機(jī)械效率小于甲的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論解釋正確的是（ ）

A.鐵塊非常堅(jiān)硬，是因?yàn)槠浞肿娱g沒有間隙

B.蔗糖溶于水后，水的體積并不顯著增加，是因?yàn)榉肿娱g有間隙

C.“破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

D.空氣能被壓縮，說明分子間有引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列測量長度的方法，正確的是

A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B. 測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=

C. 測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L

D. 只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，力的單位是（　　）

A.米（m）B.千克（kg）

C.牛頓（N）D.帕斯卡（Pa）

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同步練習(xí)冊(cè)答案