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9．壓力的作用效果用壓強表示，50帕表示每平方米面積上受到的壓力為50N．

分析 壓強在物理上就是表示壓力的作用效果的物理量，物體單位面積上受到的壓力叫壓強，1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N．

解答 解：
壓力的作用效果用壓強表示，50帕表示每平方米面積上受到的壓力為50N．
故答案為：壓強；單每平方米面積上受到的壓力為50N．

點評 本題考查壓強的物理意義和壓強的定義，屬于對基礎知識的直接考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．在圖所示電路圖中“○”內填上電流表和電壓表的符號，使兩個燈泡都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示用一個動滑輪在5s內將一重為240N的物體勻速向上提起3m，拉力為150N，求：
（1）動滑輪做的有用功是多少？
（2）動滑輪做的總功是多少？
（3）動滑輪的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．怎樣才能精確地測量出一張紙的厚度？試著寫出測量步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小鋒猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關，如圖1是小鋒同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

（1）實驗前，小鋒發(fā)現(xiàn)壓強計的金屬盒還沒放進液體中，U形管兩邊的液面已經出現(xiàn)高度差了，出現(xiàn)這種情況，調節(jié)的方法是：B
A．將液面高的那邊管中高出的液體倒出     B．取下軟管重新安裝
C．往液面低的那邊管中加入適當液體
（2）小鋒檢查另外一個裝置時．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是壓強計的密封性不好．
（3）該實驗過程中通過觀察U形管兩邊液柱的高度差來反映（選填“計算”或“反映”）出液體壓強的大小，這種實驗探究方法稱作轉換法．
（4）要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和乙（填“乙”或“丙”）來進行研究；比較乙和丙圖可得到的結論是液體壓強與液體的密度有關
（5）為進一步學習液體的壓強知識時，老師使用了如圖2所示的實驗裝置：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔．實驗時，在兩側倒入相同深度的水，橡皮膜不變（填“不變”或“向左凸”或“向右凸”）可以初步得到結論是同種液體，同深度壓強相等；如圖所示若左側注入的是水，水面距離橡皮膜8cm，右側注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10cm，酒精對橡皮膜的壓強是800 Pa，我們可以觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜不變（填“不變”或“向左凸”或“向右凸”）（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．蓄電池是電源
B．電風扇、電燈、干電池是用電器，把電能轉化為其他形式的能
C．閘刀開關、拉線開關可以控制電路的通斷
D．用各種電學器材連接電路時，開關必須閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．杭十三中教育集團的綜合實踐活動深受同學們的歡迎．今年的實踐活動中，煜菲同學在金工課中用鋸子、銼刀等工具將金屬塊加工成了自己喜歡的五角星．愛動腦筋的她很想用家里的彈簧秤測這種五角星的密度．請你和小菲同學一起來完成測量過程． 
（1）如圖甲所示用細線拴住五角星，用彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤示數(shù)是3N，從而可計算出五角星的質量．
（2）如圖乙所示讓五角星完全浸沒在水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計算出五角星所受的浮力是1N．
（3）利用以上測量數(shù)據可計算出五角星的密度是3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．自然界中存在著兩種電荷：正電荷和負電荷，電荷間作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．一輛汽車在廣深高速公路上勻速行駛，車上的駕駛員在車到如圖A處看了一下表，時間正好是7：40AM，當車在B處時，他又看了一下表，時間是8：40AM，求：
（1）汽車在A、B之間行駛時的速度；
（2）若汽車在B處以同樣的速度行駛到深圳，還需要多少時間？（結果保留1位小數(shù)）

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